Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Norden
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/1141711512_1358260069778_scaled.png
Skapad 2017-10-31 09:50
i Bäckagårdsskolan Halmstad
unikum.net
Vi kommer att arbeta med Nordens geografi samt de nordiska språken. Vi kommer att följa Holger och Mårten i Geografens testamente och se filmer från de nordiska länderna. Vi kommer att se film och läsa texter på danska och norska.
Grundskola
5
Geografi
Du kommer nu att få lära dig mer om Norden och genom att titta på filmerna Geografens Testamente få följa med Holger och Mårten på deras resa genom Norden. Vi kommer att arbeta med likheter och skillnader mellan de nordiska länderna vad beträffar språk, miljö, natur, befolkning, storlek, flagga, naturtillgångar och vad de flesta människorna arbetar med.
Innehåll
Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas
Du skall utveckla din förmåga att använda och förstå kartan. Du ska kunna namnge de nordiska länderna, deras huvudstäder, viktiga städer, hav och berg i Norden.
Du ska få förståelse för hur det geografiska läget och naturtillgångar påverkar invånarantal och vad de livnär sig på. Du skall utveckla din förmåga att se skillnader och likheter mellan de nordiska länderna och dess befolkning.
Undervisning och arbetsformer
Vi kommer att:
- titta på filmer och diskutera kring dessa
- läsa i läroböcker
- praktiskt arbete med att skriva en faktatext.
- göra ett kunskapsprov
Bedömning - vad och hur
Jag kommer att bedöma din förmåga att:
- aktivt delta i klassdiskussionerna.
- sammanställa en faktatext om de nordiska länderna
- svara på frågor om Norden i ett kunskapstest
- se likheter och skillnader mellan de nordiska länderna
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,Ge
-
göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, ochGe
- Centralt innehåll
-
De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.Ge 4-6
-
Namn och läge på Sveriges landskap samt orter, berg, hav och vatten i Sverige samt huvuddragen för övriga Norden.Ge 4-6
-
Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.Ge 4-6
- Kunskapskrav
-
Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.Ge E 6
-
Eleven har grundläggande kunskaper om Sveriges, Nordens och Europas namngeografi och visar det genom att med viss säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.Ge E 6
Matriser
Norden
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Kommunikativ förmåga.
Samtala och diskutera
|
Du deltar sparsamt i diskussioner.
|
Du är aktiv på lektionerna och är med och diskuterar.
|
Du är aktiv på lektionerna och är med och diskuterar. Du breddar och fördjupar diskussionen.
|
|
Begreppsförmåga
Faktakunskaper
|
Du har grundläggande kunskaper. Du förstår och kan förklara några ord och begrepp.
|
Du har grundläggande kunskaper. Du förstår och kan förklara flera ord och begrepp i sitt sammanhang.
|
Du har grundläggande kunskaper. Du har förståelse för merparten av ord och begrepp och använder dem självmant i sitt sammanhang.
|
|
Analysförmåga
Kunna se skillnader och likheter.
Kunna beskriva orsaker och konsekvenser.
|
Du kan se någon likhet och skillnad.
|
Du kan se några likheter och skillnader. Du kan också beskriva någon orsak och konsekvens.
|
Du kan se några likheter och skillnader. Du kan också beskriva flera orsaker och konsekvenser.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
