Ämnen:
NO (år 1-3)
·
Årskurs:
3
Östervåla skola F-6, Heby · Senast uppdaterad: 8 februari 2021
Det här arbetsområdet kommer att handla om vad djur äter för att överleva. Vi kommer att jobba med olika näringskedjor.
Vad?
Du kommer att få lära dig:
Hur?
Du kommer att få:
Bedömning
Jag kommer att bedöma:
Läroplan (2)
kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
Syfte (1)
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
Centralt innehåll (2)
Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.
Kriterier (1)
Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter