Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Näringskedjor. Vem äter vem?

Skapad 2017-10-31 10:42 i Östervåla skola F-6 Heby
Våra sinnen
Grundskola 3 NO (år 1-3)
Det här arbetsområdet kommer att handla om vad djur äter för att överleva. Vi kommer att jobba med olika näringskedjor.

Innehåll

Vad?

Du kommer att få lära dig:

  • vad olika djur äter och får näring från.
  • vad en näringskedja är.
  • skapa egna näringskedjor.
  • begrepp som har med ämnet att göra t ex föda, producent, konsument och toppkonsument.

Hur?

Du kommer att få:

  • delta i diskussioner och genomgångar om djur och deras föda.
  • läsa faktatexter om näringskedjor.
  • skriftligt svara på frågor om näringskedjor.
  • göra egna näringskedjor, både skriftligt och med bilder.

Bedömning

Jag kommer att bedöma:

  • din förmåga att förklara vad en näringskedja är och kunna ge exempel.
  • din förmåga att använda begreppen som hör till området.

 

Kopplingar till läroplanen

  • kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,
    Gr lgr11
  • kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
    Gr lgr11
  • Syfte
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    NO
  • Centralt innehåll
  • Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
    NO  1-3
  • Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
    NO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: