👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Tema hösten

Skapad 2017-10-31 16:31 i Holstagårdsskolan Helsingborg
Hur ska vi arbeta? Vi kommer att: - läsa och skriva texter. - se på film. - sjunga sånger. - rita och måla. - vistas ute i naturen och undersöka den. - lära oss höst- respektive vintermånaderna - lära oss om olika förändringar i naturen (t.ex. varför lövens färg förändras) - läsa och lära oss några av våra vanligaste träd. - läsa och lära oss några av våra svampar och dess delar. - tala om varför några fågelarter flyttar och vissa stannar. - tala om var och hur de djur som stannar finner mat. Vad ska jag känna till? • förändringar i naturen under höst-och vintermånaderna. • namnen på några vanliga svampar, dess delar och livscykel. • namnen på några av våra vanligaste träd i närmiljön och hur de kan sorteras. Detta visar jag genom att: - delta aktivt i allt arbete kring hösten. - muntligt redogöra kring lektionsinnehållet.
Grundskola 1 Biologi Svenska
Vad händer ute i naturen med våra träd, växter och djur under hösten?

Innehåll

Hur ska vi arbeta?

Vi kommer att:

  • läsa och skriva texter.
  • se på film
  • sjunga sånger
  • bilduppgifter
  • göra undersökningar ute i naturen
  • lära oss vilka som är höstmånader
  • lära oss om olika förändringar i naturen (t.ex. varför lövens färg förändras)
  • läsa och lära oss olika svampar och dess delar
  • tala om varför några fågelarter flyttar och vissa stannar

Vad ska jag känna till?

Jag ska känna till:

  • förändringar i naturen under höstmånaderna
  • namnen på några vanliga svampar och dess delar
  • namnen på några av våra vanligaste träd i närmiljön


Detta visar jag genom att:

  • delta aktivt i allt arbete kring hösten
  • muntligt redogöra kring lektionsinnehållet

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
    Bi  1-3
  • Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
    Bi  1-3