Ämnen:
Historia
·
Årskurs:
8
Historia år 8 - 1700-1800-talet
Almåsskolan, Mölndals Stad · Senast uppdaterad: 20 januari 2019
1700-1800-talets historia
Undervisningen (Konkretisering av läroplan)
I undervisning kommer du att lära dig om:
- Upplysningstiden
- Franska revolutionen
- Industrialismen
- Sverige under 1800-talet
- Kvinnorörelsen under 1800-talet
I undervisningen kommer vi att:
- Arbeta med texter från 1700-talet
- Titta på film
- Föreläsningar
- Arbeta med uppgifter och ord
Bedömning
Du kommer visa dina kunskaper/förmågor på följande sätt
- Eget arbete om en historisk person som skall lämnas in och redovisas muntligt (frivilligt)
- Uppgift om industrialismen
Följande kommer att bedömas (Vad?)
Se matris!
Läroplanskopplingar
Syfte (3)
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.
Centralt innehåll (9)
Den ökade världshandeln mellan Europa, Asien, Afrika och Amerika.
Industrialiseringen i Europa och Sverige. Olika historiska förklaringar till industrialiseringen, samt konsekvenser för olika samhällsgruppers och människors levnadsvillkor i Sverige, Norden, Europa och några olika delar av världen. Migration inom och mellan länder.
Revolutioner och framväxten av nya idéer, samhällsklasser och politiska ideologier.
Vad historiska källor kan berätta om människors och gruppers strävan att påverka och förbättra sina egna och andras levnadsvillkor, till exempel genom uppfinningar, bildandet av fackföreningar och kampen mot slaveri.
Demokratisering i Sverige. Bildandet av politiska partier, nya folkrörelser, till exempel kvinnorörelsen, och kampen för allmän rösträtt för kvinnor och män. Kontinuitet och förändring i synen på kön, jämställdhet och sexualitet.
Hur historia kan användas för att skapa eller stärka nationella identiteter.
Hur historia kan användas för att förstå hur den tid som människor lever i påverkar deras villkor och värderingar.
Vad begreppen kontinuitet och förändring, förklaring, källkritik och identitet betyder och hur de används i historiska sammanhang.
Några historiska begrepp, till exempel antiken, mellankrigstiden, efterkrigstiden och kalla kriget samt olika syn på deras betydelser.
