Vad?

I arbetet med teknik ska vi beröra följande områden:

• Vad är teknik? Hur definieras begreppet?
• Varför behöver vi teknik?
• Vilken teknik finns i våra vardagliga miljöer: hemmet, skolan, trafiken?
• Olika tekniska lösningar och uppfinningar.
• Olika transportmedel.
• El och elsäkerhet.
• Hur tekniska lösningar och uppfinningar förändras över tid.
• Olika material och återbruk.
• Programmering

Hur?

I arbetet med teknik arbetar vi utifrån läromedlet Boken om Teknik  1-3. i materialet ingår en arbetsbok som eleverna kommer arbeta med under hela lågstadiet. Under arbetets gång kommer vi lära oss om innehållet genom:

• Lärarledda lektioner.
• Gemensamma och enskilda uppgifter.
• Gemensamma samtal.
• Undersökningar.
• Filmer
• Lärarledda och individuella övningar i programmering av Blue-bots.

Bedömning

Under arbetets gång bedöms följande förmågor:

• att identifiera och samtala om tekniska lösningar i vardagen.
• använda teknikområdets ord och begrepp på ett ändamålsenligt sätt.
• värdera konsekvenserna för olika teknikval i vår vardag.
• genomföra undersökningar och dokumentera arbetssätt och resultat.
• samtala om hur teknik förändras över tid. 

• Syfte
• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,

  Tk
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,

  Tk
• använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,

  Tk
• värdera konsekvenser av olika teknikval för individ, samhälle och miljö, och

  Tk
• analysera drivkrafter bakom teknikutveckling och hur tekniken har förändrats över tid.

  Tk
• Centralt innehåll
• Några vanliga föremål där enkla mekanismer som hävstänger och länkar används för att uppnå en viss funktion, till exempel föremål på lekplatser och husgeråd av olika slag.

  Tk  1-3
• Några vanliga tekniska lösningar där människan härmat naturen, till exempel den kupade handen som förebild för förvaringskärl.

  Tk  1-3
• Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas.

  Tk  1-3
• Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.

  Tk  1-3
• Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar samt hur de är utformade och ge förslag på hur de kan förbättras.

  Tk  1-3
• Egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer.

  Tk  1-3
• Dokumentation i form av enkla skisser, bilder samt fysiska och digitala modeller.

  Tk  1-3
• Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov.

  Tk  1-3
• Hur föremålen i elevens vardag har förändrats över tid.

  Tk  1-3
• Säkerhet vid teknikanvändning, till exempel när man hanterar elektricitet och använder olika tjänster via internet.

  Tk  1-3