Undervisning:
<ul>
<li>Genom att se p&aring; film och l&auml;sa b&ouml;cker tar vi reda p&aring; fakta om de olika djuren p&aring; bondg&aring;rden.</li>
<li>Vi tar reda p&aring; vilken mat vi f&aring;r fr&aring;n de olika djuren och vad man odlar p&aring; bondg&aring;rden.</li>
<li>Vi g&ouml;r studiebes&ouml;k p&aring;&nbsp;Emmaus och livsmedelsbutik.</li>
<li>Vi&nbsp;tillagar olika produkter s&aring; som sm&ouml;r, ost, br&ouml;d m.m.</li>
<li>Vi skapar med olika estetiksa tekniker.</li>
</ul>
M&aring;l:
<ul>
<li>Med hj&auml;lp av bildst&ouml;d kunna ber&auml;tta var namnen i djurfamiljerna ko, h&auml;st, gris, f&aring;r och h&ouml;na heter.</li>
<li>Med hj&auml;lp av bildst&ouml;d ber&auml;tta vad vi f&aring;r f&ouml;r mat fr&aring;n bondg&aring;rden och dess djur.</li>
<li>Delta i att planera, handla och laga mat.</li>
<li>Delta i att skapa i olika estetiska material.</li>
</ul>
&nbsp;

Estetisk verksamhet

Vardagsaktiviteter

Verklighetsuppfattning

 välja, planera och genomföra aktiviteter i vardagsmiljön, 

 använda ord, begrepp och symboler inom ämnesområdet. 

 använda kunskaper om människa och natur, 

 Färg, form och struktur, samt deras betydelse för bilders och föremåls uttryck. 

 Bildtekniker, till exempel teckning, målning och modellering. 

 Arbetsbeskrivningar såväl med som utan digitala verktyg

 Recept och instruktioner och hur de kan läsas och följas. 

 Bakning och matlagning och olika metoder för detta. 

 Rutiner vid inköp. Planering och genomförande. 

 Växter och djur, deras namn, livsvillkor och levnadsmiljöer. 

Bondgården

Matriser i planeringen

Uppgifter