Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Signaler som styr - Titano 7-9

Skapad 2017-11-05 16:49 i Bohusskolan Ale
Grundskola 7 – 9 Biologi
Hur den fysiska och psykiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Vanligt förekommande sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas. Virus, bakterier infektioner och smittspridning. Antibiotika och resistenta bakterier. Kroppens celler, organ och organsystem och deras uppbyggnad, funktion och samverkan. Evolutionära jämförelser mellan människan och andra organismer. Hållbarutveckling

Innehåll

MÅL

  • Känna till hjärnans och det övriga nervsystemets olika delar
  • Känna till nervsystemets mest omtalade skador och sjukdomar
  • Veta hur impulser överförs från en nervcell till en mottagare 
  • Känna till något signalämne som är verksamt i nervsystemet 
  • Känna till det autonoma nervsystemet 
  • VAD
  • Kroppens internet
  • Hjärnan CNS

  • Nervsystemet och vår hälsa

  • Mobilen och hjärnan

  •  
  • Signalämen

  • Autonoma nervsystemet

  • HUR

Lyssna på genomgångar i klassen

Göra undersökningar

Läsa i boken Titano

 Varje vecka skall du lära dig nya begrepp, ord som är skrivna med fetstil

Lektion 1 Kroppens internet s.304-306  

Lektion 2 Hjärnan  s.307-309

Lektion 3 Nervsystemet och vår hälsa s.310-311

Lektion 4 Hållbar Utveckling Mobilen och hjärnan s.312

Se på filmer

 

 

 

SAMMANFATTNING inför provet

Signaler som styr

  • Det centrala nervsystemet består av hjärnan och ryggmärgen.
  • Vid reflexer överförs impulser från sensoriska till motoriska nerver direkt i ryggmärgen.
  • Nervceller leder elektriska impulser genom långa utskott som kan vara klädda med höljen av fett. Impulserna överförs till andra celler med signalämnen från ändplattor.
  • Hjärnstammen styr hjärtslag, hunger och andra funktioner som vi inte påverkar med viljan.
  • Depression, panikångest och social fobi är exempel på psykisk ohälsa som är betydligt vanligare än vad många tror.

Hållbar utveckling: Det här kommer inte vara med på provet.


Det finns forskning som tyder på att radiovågor från en mobiltelefon kan påverka hjärnan, men ännu vet vi inte om detta kan vara skadligt.

  • Hjärnan påverkas negativt om t.ex. en mobiltelefon ständigt tar uppmärksamhet från andra arbetsuppgifter som kräver koncentration.
  • Ögats lins ställer in en skarp bild på näthinnan. Regnbågshinnan fungerar som bländare när ljuset släpps in genom pupillen.
  • Näthinnans tappar ger färgseende och dess stavar svart-vitt seende. I svagt ljus fungerar stavarna bäst.
  • Ett översynt öga behöver hjälp av en samlingslins. Ett närsynt öga korrigeras med en spridningslins.
  • Mellanörats hörselben leder ljudvågor från trumhinnan till hörselsnäckan i innerörat där även balansorganet finns. Örontrumpeten jämnar ut trycket mellan trumhinnans båda sidor.
  • De flesta smaker upplevs med luktsinnet.
  • Människan har även ett känselsinne och ett muskelsinne.
  • Nervceller överför impulser till muskelceller med signalämnet acetylkolin. Efter impulsöverföringen bryts signalämnet ner av ett enzym för att inte musklerna ska förbli spända.
  • Signalämnet endorfin beskrivs ibland som kroppens eget morfin.
  • Det autonoma nervsystemet har en parasympatisk del som är aktivt när vi vilar och en sympatisk del som anpassar kroppen till fysiskt arbete.
  • Ögonen blir tröttast när du tittar på nära håll.
  • Den lilla del av synfältet som är skarpt avbildas på gula fläcken och ger det direkta seendet.
  • Djupseende kräver två ögon.
  • Balansorganets båggångar känner rörelser och dess hinnsäckar registrerar lutning.
  • Hypofysen är hormonsystemets chefskörtel. Menstruationscykeln styrs av flera olika hormoner.

Uppgifter

  • NO - Svara på frågorna i boken

  • NO - svara på frågorna i boken

  • Nervsystemet Power Point

  • Power Point - Hjärnan

  • Från öga till hand

  • Från hand till hand

  • Testa ditt minne

  • Undersök 12 Påverkas luktsinnet?

  • Undersök 13 Beröring

  • Undersök 14

  • Sant eller falskt?

  • HEMUPPGIFT - Hälsoundersökning för körkort

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
    Bi
  • genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
    Bi
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    Bi
  • Centralt innehåll
  • Hur den fysiska och psykiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Vanligt förekommande sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas. Virus, bakterier, infektioner och smittspridning. Antibiotika och resistenta bakterier.
    Bi  7-9
  • Fältstudier, experiment och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
    Bi  7-9

Matriser

Bi
Nervsystemet

Nervsystemet

Fakta innehåll: Centrala nervsystemet, perifera nervsystemet, hjärnan, nervsystemets skador och sjukdomar. Nervsystemets signalämne. Autonoma nervsystemet. Hormonsystemet. Analys: Förklarar och/eller visar på samband mellan olika funktioner på ovannämnda fakta. Förståelse: Visar på förståelse genom resonera med biologiska begrepp och modeller som visar på samband som rör nervsystemets byggnad, funktion och samverkan.
E
C
A
Fakta
grundläggande kunskaper
goda kunskaper
mycket goda kunskaper
Analys
beskriver och kan ge exempel
förklara och visa på samband
förklarar, visar på samband och generaliserar
Förståelse
för enkla resonemang
för utvecklade resonemang
för välutvecklade resonemang
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: