Ämnen:
Religionskunskap, Svenska, Svenska som andraspråk, SO (år 1-3), Bild
·
Årskurs:
1
Jutarumsskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 19 mars 2018
Inför jul och i december arbetar vi med kristna högtider.
Syfte, centralt innehåll och kunskapskrav - se nedan.
Eleverna ska ges förutsättning att utveckla sin förmåga att:
- samtala, diskutera och uttrycka egna åsikter.
- förstå och använda viktiga begrepp inom området.
- skriva olika elevnära texter.
Du ska kunna:
- någon berättelse ur bibeln och någon kristen högtid
- veta att korset är en kristen symbol och att kyrkan är en kristen byggnad
- skillnad mellan högtider och traditioner
Vi kommer att:
- läsa berättelser
- göra egna bilder och texter
- diskutera
Skapelsen, Edens lustgård, Adam och Eva, Noas ark, Mose i vassen, Budorden, Jesus födelse, traditioner och högtider.
Du får visa vad du kan:
- I gemensamma diskussioner.
- I samtal med kamrater.
- I din dokumentation av arbetet.
Vi kommer att bedöma din förmåga, dina kunskaper och ditt aktivt deltagande i
- att berätta, beskriva och förklara så att andra förstår vad du tänkt
- att skriva enkla meningar
- att lyssna, följa med och förstå när någon annan läser
- att lyssna aktivt på andra genom att bidra med egna tankar och åsikter.
Läroplan (1)
kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
Syfte (4)
kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
Centralt innehåll (4)
Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.
Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
Kriterier (2)
Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen.
Eleven återger delar av innehållet i några berättelser ur Bibeln, samt i berättelser om gudar och hjältar i olika myter.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter