Innehåll

Syfte, centralt innehåll och kunskapskrav - se nedan.

Förmågor

Eleverna ska ges förutsättning att utveckla sin förmåga att:

- samtala, diskutera och uttrycka egna åsikter.

- förstå och använda viktiga begrepp inom området.

- skriva olika elevnära texter. 

Mål

Arbetssätt

Vi kommer att: 

- läsa berättelser

Hur du får visa vad du kan:

Du får visa vad du kan:

- I gemensamma diskussioner.

- I samtal med kamrater.

- I din dokumentation av arbetet.

Bedömning 

Vi kommer att bedöma din förmåga, dina kunskaper och ditt aktivt deltagande i

- att berätta, beskriva och förklara så att andra förstår vad du tänkt

- att skriva enkla meningar 

- att lyssna, följa med och förstå när någon annan läser

- att lyssna aktivt på andra genom att bidra med egna tankar och åsikter.

• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,

  Gr lgr11
• Syfte
• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,

  Bl
• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

  Re
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Sv
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

  Sv
• Centralt innehåll
• Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.

  Bl  1-3
• Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.

  Re  1-3
• Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

  Sv  1-3
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

  Sv  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen.

  SO   3
• Eleven återger delar av innehållet i några berättelser ur Bibeln, samt i berättelser om gudar och hjältar i olika myter.

  SO   3