Skaffa dig ett liv

Nu ska kasta oss in i år 2023. Herregud! Då är jag 53 år och du är 19 år. Jag på väg till min pension och du till ett yrkesliv. Du står vid terrasstrapporna och blickar ut över staden. ÄNTLIGEN! ropar du. Nu är jag vuxen. Jag kan göra vad jag vill, plugga eller jobba. I detta arbetsområde ska du få lära dig om hur du tar hand om din ekonomi, vilka krav som ställs på dig, hur arbetsmarknaden fungerar och hur allt hänger ihop.

SKAFFA DIG ETT LIV

Målet med undervisningen är att....

Du under fem veckors tid  få en uppfattning om hur det är att vara vuxen, i bemärkelsen att klara av att finansiera sitt liv. Du ska nu bland annat få lära dig hur man gör en budgetkalkyl, upprättar en budget, lära dig om regler på arbetsmarknaden och olika anställningsformer, om vad som händer om man inte kan betala sina räkningar med mera. I samband med att man flyttar hemifrån och börjar arbeta eller studera uppstår det flera frågor som vi kommer att arbeta med.

 

Detta ska du kunna.....

Du ska kunna göra en budget där du redovisar för inkomster och utgifter

Du ska kunna redogöra för ett antal begrepp som är kopplat till ämnesområdet

Du ska kunna redogöra för arbetsmarknadens och arbetslivets förändringar och villkor tex arbetmiljö och och arbetsrätt.

Detta ska vi träna på........

Du kommer att få möjlighet att utveckla läsning och läsförståelse

Du kommer att få möjlighet att lära dig olika  begrepp

Du kommer att få möjlighet att uttrycka dig muntligt kring bilder och modeller.

Du kommer att få lära dig olika studietekniker och digitala verktyg för att kunna presentera ett stoff.

 

Detta ska bedömas......

En budgetkalkyl.

En plansch och en skriftlig redovisning av hur du använder dina 20. 000 kronor. Bilder på möbler

Checkpoint på olika begrepp som är kopplat till ämnet

Muntlig redogörelse för ditt liv

En skriftlig redogörelse för dina tankar kring arbetet och vuxenlivet.

Såhär ska vi arbeta

Du kommer att jobba och redovisa enskilt för din ekonomi och arbete. Det kommer också förekomma några föreläsningar som berör ekonomi, arbetsrätt och arbetsmarknaden.

Planering

 

	Måndag	Tisdag	Onsdag	Torsdag	Fredag
46	Skaffa dig ett liv Eget arbete	Skaffa dig ett liv Eget arbete		Skaffa dig ett liv Eget arbete
47	Skaffa dig ett liv Klart för inlämning	Skolans budget Martin		Studiedag
48	Vad är ett samhälle Samhällstrukturer Arbetsmarknaden	Arbetsmarknaden		Arbetsmarknaden
49	Välfärd, jämnlikhet	Checkpoint Ekonomi arbetsmarknad Välfärd jämnlikhet		Redovisningar Skaffa dig ett liv
50				Prov Ekonomi och Arbete
51

 

 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt,

Syfte

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

Centralt innehåll

• Svenska välfärdsstrukturer och hur de fungerar, till exempel sjukvårdssystemet, pensionssystemet och arbetslöshetsförsäkringen. Vilket ekonomiskt ansvar som vilar på enskilda individer och familjer och vad som finansieras genom gemensamma medel.
• Hur hushållens, företagens och det offentligas ekonomi hänger samman. Orsaker till förändringar i samhällsekonomin och vilka effekter de kan få för individer och grupper.
• Skillnader mellan människors ekonomiska resurser, makt och inflytande beroende på kön, etnicitet och socioekonomisk bakgrund. Sambanden mellan socioekonomisk bakgrund, utbildning, boende och välfärd. Begreppen jämlikhet och jämställdhet.

Kriterier

• Eleven har grundläggande kunskaper om olika samhällsstrukturer.
• I beskrivningarna kan eleven använda begrepp och modeller på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven har goda kunskaper om olika samhällsstrukturer.
• I beskrivningarna kan eleven använda begrepp och modeller på ett relativt väl fungerande sätt.
• Eleven har mycket goda kunskaper om olika samhällsstrukturer.
• I beskrivningarna kan eleven använda begrepp och modeller på ett väl fungerande sätt.