Religionstema

I detta arbetsområde kommer du att få arbeta med religionerna kristendom, judendom och islam.

1.Syfte

Temats syfte Undervisningen i ämnet religionskunskap ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om religioner och andra livsåskådningar i det egna samhället och på andra håll i världen. Genom undervisningen ska eleverna bli uppmärksamma på hur människor inom olika religiösa traditioner lever med, och uttrycker, sin religion och tro på olika sätt.

2. Centralt innehåll

Re 1-3

• Att leva i närområdet Religioner och platser för religionsutövning i närområdet.
• Re 1-3
  Att leva i världen Berättelser om gudar och hjältar i antik och nordisk mytologi och hur man kan se på dem i vår egen tid.
• Re 1-3
  Att leva i världen Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.

3. Kunskapskrav

Re 1-3

Eleven beskriver några platser för religionsutövning och kopplar samman dessa med religioner som utövas i närområdet.

• Re 1-3
  Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen.
• Re 1-3
  Eleven återger delar av innehållet i några berättelser ur Bibeln samt i berättelser om gudar och hjältar i olika myter.

4. Konkreta mål

Du ska:

- veta att Sverige har en kristen tradition.
- veta att Bibeln är kristendomens viktigaste bok, att kyrkan är dess plats för utövning och att korset är dess symbol.
- veta att Koranen är islams viktigaste bok, att moskén är dess plats för utövning och att halvmånen är dess symbol.
- veta att Tora är judendomens viktigaste bok, att synagogan är dess plats för utövning och att stjärnan är dess symbol.
- kunna återge några bibliska berättelser.
- känna till någon viktig högtid inom kristendom, judendom och islam.
- känna till att det från kristendomen finns koppling till judendom och islam.

5. Arbetssätt

Du kommer att få:

- lyssna till berättelser ur gamla/nya testamentet och prata om dessa tillsammans i klassen.
- titta på film om berättelser ur bibeln.
- rita och skriva.
- arbeta enskilt och tillsammans med andra i klassen.
- läsa faktatexter. 
- träna på att återge berättelser som är gemensamma i Bibeln, Koranen och Tora.

6. Bedömning

Du kommer att få visa att du kan genom att:

• delta i diskussioner med andra.
• skriva och berätta.
• svara på frågor muntligt och skriftligt.
• återberätta religiösa berättelser med hjälp av bilder.
• förklara varför vi firar jul och påsk.
• arbeta självständigt och tillsammans med andra.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Religioner och platser för religionsutövning i närområdet.
• Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.

Kriterier

• Dessutom beskriver eleven några platser för religionsutövning och kopplar samman dessa med religioner som utövas i närområdet.
• Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen.
• Eleven återger delar av innehållet i några berättelser ur Bibeln samt i berättelser om gudar och hjältar i olika myter.