Syfte

Jag utvecklar förmågan att ordna händelser och söka information

Mål

Jag ordnar händelser i mitt schema och använder det för att söka information om min dag/vecka, på så vis ökar jag min självständighet

Innehåll

• Jag övar att tolka schemabilder/ord.
• Jag ordnar händelser i mina scheman.
• Jag söker information om min dag/vecka i mina scheman: Dagsschema, veckoschema, matsedel samt "jobba med vem-schema".

Bedömning

Se bedömningsmatris

• Syfte
• tolka olika former av kommunikativa uttryck,

  KOM
• söka information från olika källor, och

  KOM
• ordna händelser och upplevelser i tid och rum,

  VEU
• Centralt innehåll
• Ordbilder utifrån elevens erfarenhet och intresse.

  KOM  1-9
• Information i vardagssituationer, till exempel scheman, symboler och instruktioner såväl med som utan digitala verktyg.

  KOM  1-9
• Uttryck för tid som beskriver nutid, dåtid och framtid samt uppdelning av tid, till exempel morgon, veckodag och årstid.

  VEU  1-9
• Kunskapskrav
• Eleven tolkar andras avsikter och visar det genom att samspela i kommunikationen.

  KOM   9
• Dessutom kan eleven fråga, svara, beskriva och berätta i olika sammanhang och med olika syften.

  KOM   9
• Eleven planerar nutida och framtida aktiviteter i sin vardag vad gäller plats, klockslag och tidsåtgång och kommunicerar om tidigare och kommande händelser.

  VEU   9

VEU KOM

Kommunikation: Tolka, söka information, händelser