👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Syftet med undervisningen är att du utvecklar din förmåga att räkna med multiplikation och division.
Vi kommer att arbeta med:
- Addition och multiplikation hör ihop
- Multiplikationstabellerna
- Multiplikation och division hör ihop
- Divsion
- Att multiplicera med tiotal och hundratal
- Att multiplicera med ena faktorn ensiffrig och andra tvåsiffrig eller tresiffrig.
- Kort division
- Problemlösning med multiplikation och division
HUR?
Undervisningen kommer bland annat att bestå av:
- genomgångar och diskussioner.
- problemlösning.
- färdighetsträning i boken och på stenciler.
- tabellläxa.
När vi har arbetat färdigt med arbetsområdet ska du:
Osäker och behöver stöd | Godtagbara kunskaper | Mer än godtagbara kunskaper | |
---|---|---|---|
Du förstår hur addition och multiplikation hör ihop.
5+5+5 = 3 x 5
|
|
|
|
Du kan multiplikationstabellerna automatiserat.
Tabell 2-10
|
Du kan vissa tabeller men osäker på flera av dem
|
Du kan alla tabeller 2-10 men har inte automatiserat dessa.
|
Du kan alla tabeller 2-10 och har automatiserat dessa.
|
Du förstår hur multiplikation och division hör ihop.
5 x 3=15
15/5=3
|
|
|
|
Du kan räkna enkel division med huvudräkning.
40/5=
|
|
|
|
Du kan multiplicera med tiotal och hundratal.
5*60=
|
|
|
|
Du kan multiplicera med ena faktorn ensiffrig och andra tvåsiffrig eller tresiffrig.
34*7=
|
|
|
|
Du kan räkna kort division.
84/4=
|
|
|
|
Du kan lösa problem/läsuppgifter med multiplikation.
Tarja beställer 5 hamburgare för 31 kr styck. Hur mycket ska hon betala?
|
|
|
|
Du kan lösa problem/läsuppgifter med division.
Under dagen har David spelat på chokladhjulet för sammanlagt 30 kr. Hur många gånger har han spelat om varje spel kostar 5 kr?
|
|
|
|