Regler i trafiken

Tänk om det inte fanns regler i trafiken? Vad skulle hända om alla gick över gatan fast det var röd gubbe?

Mål:

• Att visa hur man kan identifiera riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö.
• Att ge exempel på hur man kan bete sig i trafiken för att minska riskerna för olyckor.

Ord och begrepp:

• Bilväg
• Övergångsställe
• Reflex
• Höger sida
• Regler
• Bommar
• Bilister
• Cykelbanan
• Uppsikt
• Trafikljus
• Järnvägsövergång

Hur kommer vi att arbeta?

• Se på film
• Samtala och diskutera
• Läsa texter
• Arbeta med uppgifter

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.
• Rumsuppfattning med hjälp av mentala kartor och fysiska kartor över till exempel närområdet och skolvägar, såväl med som utan digitala verktyg. Storleksrelationer och väderstreck samt rumsliga begrepp, till exempel plats, läge och gräns.

Kriterier

• Eleven kan samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas.
• Eleven identifierar riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och ger exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken.