👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Feeling Good

Skapad 2017-11-09 21:56 i Gunnesboskolan Lunds för- och grundskolor
Grundskola 7 – 9
I det här arbetsområdet ska vi arbeta med att läsa och prata om strategier för att må bra. Genom att utveckla en allsidigt kommunikativt förmåga på engelska kommer du att reflektera över vilka saker som gör dig att må bra.

Innehåll

Centralt innehåll 

Du kommer att utveckla din förmåga att kommunicera dina åsikter, erfarenheter och  känslor  på engelska.

 

Konkretisering

Målet med undervisningen är att du ska utveckla din förmåga att:

 

  • Prata engelska, både om ett förberett ämne och i spontana samtal
  • Förstå talad engelska
  • Skriva på engelska med anpassning till textens syfte och mottagare
  • Använda strategier när du pratar engelska
  • Läsa texter på engelska och förstå detaljer och sammanhang
  • Lära dig mer om ord som beskriver känslor.
  • reflexiva pronomen
  • personliga pronomen
  • orregelbudna verb

 

 

 

 Arbetssätt

 

  • lära dig nya ord genom att läsa texter om välmående
  • arbeta med grammatik (orregelbudna verb)
  • Skriva på engelska i olika övningar, samt översätta och lära dig nya ord
  • Beskriva olika känslotillstånd

Matriser

Feeling Good

Nivå 1 E
Nivå 2 C
Nivå 3 A
Aspekt 1
muntligt förmåga
Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer i talad engelska samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer i talad engelska samt genom att med tillfredställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat och nyanserat redogöra för, diskutera och kommentera och detaljer i talad engelska samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
Skriftligt förmåga
skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
I skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med visst flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
I skriftlig interaktion i olika sammanhang kan eleven uttrycka sig tydligt och med flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation