Du ska fördjupa dig om ett område inom antiken. Din text får vara maximalt 600 ord lång. Skapa ett dokument i google-drive och vid inlämningsdatumet länkar du in det i unikum uppgifter.
Material

Allmänkunskaper/högkulturer:

Lärobok: Historia 7-9 Capensis förlag s. 10-21, 28
Grekland:

Lärobok: Historia 7-9 Capensis förlag s. 29-31, 36-37
Fördjupningsmaterial (Om du satsar på de högre kunskapskraven):

https://drive.google.com/drive/folders/1lRmU2fU6C7KeNPvAuTOg8gEO4yBYRwjE

Film:

http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&article=V5912-sv
﻿http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&article=V5867
Rom:

Lärobok: Historia 7-9 Capensis förlag s.32-37

Fördjupningsmaterial (Om du satsar på de högre kunskapskraven):

https://drive.google.com/drive/folders/1OAESkSF8YwN0-u5nquShfVwFyKEqiKDS

Film:
http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&article=V5816-sv
http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&article=V5868

Skriftlig fördjupning/inlämning

<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
Vi ser p&aring; film, har f&ouml;rel&auml;sningar, l&auml;ser i l&auml;romedel och g&ouml;r &ouml;vningsuppgifter f&ouml;r att &ouml;va p&aring; v&aring;ra kunskaper om historiska tidsperioder, gestalter, h&auml;ndelser, kulturm&ouml;ten och utvecklingslinjer och f&ouml;r att kunna anv&auml;nda historiska begrepp i studierna.
Vi kommer &auml;ven g&ouml;ra tidslinjer d&auml;r du kan fylla i viktig fakta:
<a href="https://drive.google.com/drive/folders/1vXZpLAGuuSQNyUSbaM7oQx5uxNRm6N1H" target="_blank" rel="noopener">https://drive.google.com/drive/folders/1vXZpLAGuuSQNyUSbaM7oQx5uxNRm6N1H</a>
Karta &ouml;ver antikens medelhav fram till ca 300 f.vt.: <a href="https://www.ancient.eu/map/-3000/39.9330/26.2170/10800/" target="_blank" rel="noopener">https://www.ancient.eu/map/-3000/39.9330/26.2170/10800/</a>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Vi kommer att ha tv&aring; kortare fakta-test under v&aring;r Antiken-period, ett som handlar om Grekland och ett som handlar om Rom. Dessa &auml;r som en slags checkpoint f&ouml;r att se att man &auml;r redo att g&ouml;ra en f&ouml;rdjupning som &auml;r den stora avslutande uppgiften p&aring; arbetsomr&aring;det. Testen m&auml;ter endast fakta-kunskaper och ger d&auml;rf&ouml;r inget fullst&auml;ndigt underlag. Skrivuppgiften &auml;r beskriven l&auml;ngre nedanf&ouml;r.
Kunskapskraven:
<ul>
<li>Visa p&aring; kunskaper/fakta (Beskrivningar om hur det var under den tiden, namn och h&auml;ndelser.) </li>
<li>Resonera om orsaker till samh&auml;llsf&ouml;r&auml;ndringar, m&auml;nniskors levnadsvillkor och handlingar. (T.ex. f&ouml;rklaringar till varf&ouml;r Greker byggde nya kolonier eller varf&ouml;r Romarriket f&ouml;ll ihop/slutade finnas) </li>
<li>Resonera om konsekvenser av samh&auml;llsf&ouml;r&auml;ndringar, m&auml;nniskors levnadsvillkor och handlingar. (T.ex. f&ouml;rklaringar till vilka konsekvenser Julius Caesars beslut att ta med sig Legionerna till Rom fick, allts&aring; att Republiken slutade att fungera och att Kejsard&ouml;met inf&ouml;rdes.) </li>
<li>Anv&auml;nd dig av f&ouml;r omr&aring;det viktiga begrepp n&auml;r du skriver</li>
</ul>
<h2>Kunskapstest 1:</h2>
Datum: 12/12 
Material:
<ul>
<li>L&auml;robok: Historia 7-9 Capensis f&ouml;rlag s. 29-31, 36-37</li>
<li>F&ouml;rdjupningsmaterial (Om du satsar p&aring; de h&ouml;gre kunskapskraven): <a href="https://drive.google.com/drive/folders/1lRmU2fU6C7KeNPvAuTOg8gEO4yBYRwjE" target="_blank" rel="noopener">https://drive.google.com/drive/folders/1lRmU2fU6C7KeNPvAuTOg8gEO4yBYRwjE</a></li>
<li>Film: <a href="http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&amp;article=V5912-sv" target="_blank" rel="noopener">http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&amp;article=V5912-sv</a> <a href="http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&amp;article=V5867" target="_blank" rel="noopener">http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&amp;article=V5867</a></li>
</ul>
<h2>Kunskapstest 2:</h2>
Datum: 16/1 
Material:
<ul>
<li>L&auml;robok: Historia 7-9 Capensis f&ouml;rlag s.32-37</li>
<li>F&ouml;rdjupningsmaterial (Om du satsar p&aring; de h&ouml;gre kunskapskraven): <a href="https://drive.google.com/drive/folders/1OAESkSF8YwN0-u5nquShfVwFyKEqiKDS" target="_blank" rel="noopener">https://drive.google.com/drive/folders/1OAESkSF8YwN0-u5nquShfVwFyKEqiKDS</a></li>
<li>Film: <a href="http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&amp;article=V5816-sv" target="_blank" rel="noopener">http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&amp;article=V5816-sv</a> <a href="http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&amp;article=V5868" target="_blank" rel="noopener">http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&amp;article=V5868</a></li>
</ul>
&nbsp;
<h2>Skriftlig inl&auml;mning:</h2>
Datum: 30/1
Du ska f&ouml;rdjupa dig om ett omr&aring;de inom antiken. 
&nbsp;
* Din text f&aring;r vara maximalt 600 ord l&aring;ng.
* Din text ska vara skriven i google-dokument.
* Din text ska f&ouml;rklara orsaker och konsekvenser.
* Skapa ett dokument i google-drive och vid inl&auml;mningsdatumet l&auml;nkar du in det i unikum uppgifter.
<ul>
<li>Antikens demokrati</li>
<li>Kvinnan under antiken</li>
<li>Arm&eacute;organisation under antiken</li>
<li>Ingenj&ouml;rskonst under antiken</li>
<li>Den europeiska kulturens f&ouml;delse</li>
<li>Handel</li>
<li>Kristendomen under antiken</li>
<li>Idrott under antiken</li>
</ul>
Material:
<a href="https://docs.google.com/document/d/1i3t0S_zcLWB0VBcySrTREG27JbfnCQPZ6egry384iMw/edit" target="_blank" rel="noopener">https://docs.google.com/document/d/1i3t0S_zcLWB0VBcySrTREG27JbfnCQPZ6egry384iMw/edit</a>Material
Allm&auml;nkunskaper/h&ouml;gkulturer:
L&auml;robok: Historia 7-9 Capensis f&ouml;rlag s. 10-21, 28
<h3>Grekland:</h3>
L&auml;robok: Historia 7-9 Capensis f&ouml;rlag s. 29-31, 36-37 F&ouml;rdjupningsmaterial (Om du satsar p&aring; de h&ouml;gre kunskapskraven): 
<a href="https://drive.google.com/drive/folders/1lRmU2fU6C7KeNPvAuTOg8gEO4yBYRwjE" target="_blank" rel="noopener">https://drive.google.com/drive/folders/1lRmU2fU6C7KeNPvAuTOg8gEO4yBYRwjE</a>
Film:
<a href="http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&amp;article=V5912-sv" target="_blank" rel="noopener">http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&amp;article=V5912-sv</a> <a href="http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&amp;article=V5867" target="_blank" rel="noopener">http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&amp;article=V5867</a>
<h3>Rom:</h3>
L&auml;robok: Historia 7-9 Capensis f&ouml;rlag s.32-37
F&ouml;rdjupningsmaterial (Om du satsar p&aring; de h&ouml;gre kunskapskraven): 
<a href="https://drive.google.com/drive/folders/1OAESkSF8YwN0-u5nquShfVwFyKEqiKDS" target="_blank" rel="noopener">https://drive.google.com/drive/folders/1OAESkSF8YwN0-u5nquShfVwFyKEqiKDS</a>
Film: <a href="http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&amp;article=V5816-sv" target="_blank" rel="noopener">http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&amp;article=V5816-sv</a> <a href="http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&amp;article=V5868" target="_blank" rel="noopener">http://sli.se/apps/sli/prodinfo.php?db=3&amp;article=V5868</a>

Historia

Historia - Antiken och högkulturer 7D1/D2 HT17

 använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, 

 använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används. 

Antiken, dess utmärkande drag som epok och dess betydelse för vår egen tid.

Vad historiska källor från någon högkultur, till exempel i Asien eller Amerika, kan berätta om likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män.

Historia - Antiken och högkulturer 7D1/D2 HT17

Matriser i planeringen

Uppgifter