Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Reading and writing, week 46-3
Innehåll
Material:
* Fully charged Ipad
* Unikum account
You will show your knowledge by:
* Read (listen to) the book Matilda on your Ipad
* Answer questions after you have read three chapters (chapters 1-3, 4-11)
* Improve your text by the help of the response list and grammar material we have worked with in previous theme
Schedule:
Week 46 - Introduction and start to read Matilda
Week 47 - Continue to read and start to answer questions after chapter 1-3
Week 48 - Continue to read and finish questions to chapter 1-3 (+worked with response list)
Week 49 - Continue to read and start to answer questions after chapter 1-3
Week 50 - Continue to read and work with questions to chapter 4-11
Week 2 - Continue to read and start to answer questions between chapter 4-11
Week 3 - Continue to read and finish questions to chapter 4-11 (+ worked with response list), hand in at Unikum
In this schedule you will read both in school and at home!
Matilda (the book)
Here you can find and practice the words online: Quizlet.
This theme is Inspired by teacher Sara Bruun.
/Your English teachers
Uppgifter
-
Read and write, chapter 4-11
-
Read and write, chapter 1-3
-
Read and write, chapter 4-11
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden.En 7-9
-
Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor.En 7-9
-
Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner.En 7-9
-
Talad engelska och texter från olika medier.En 7-9
-
Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.En 7-9
-
Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framställningar.En 7-9
-
Skönlitteratur och annan fiktion även i talad, dramatiserad och filmatiserad form.En 7-9
-
Strategier för att uppfatta detaljer och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form, innehåll och syfte.En 7-9
-
Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.En 7-9
-
Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.En 7-9
-
Språkliga företeelser för att förtydliga, variera och berika kommunikationen som uttal, intonation och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad.En 7-9
Matriser
Reading, writing and speaking, week 46-3
| På väg | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
|
Läsa och förstå
|
Du kan förstå en del ord och meningar i boken Matilda, men har svårt för att förstå helheten.
|
Du kan förstå helheten när du läser boken Matilda. Du visar detta genom att skriva om frågorna till kapitel 1-9.
|
Du förstår helheten och en del detaljer när du läser boken Matilda. Du visar detta genom att du ingående skriver om frågorna till kapitel 1-9.
|
Du förstår helheten och nästan alla detaljer när du läser boken Matilda. Du visar detta genom att du mycket ingående skriver om frågorna till kapitel 1-9.
|
|
Skriva
|
Du kan skriva en del meningar på engelska. En engelsktalande person kan förstå vissa delar, men inte allting.
|
Du kan skriva på engelska så att en engelsktalande person förstår.
|
Du kan skriva på engelska och visar stort ordförråd, korrekt grammatik, variation i ord samt meningar. Du försöker också använda en del engelska uttryck och "linking words".
|
Du kan skriva på engelska och visar mycket stort ordförråd, variation och flyt i ord samt meningar. Du använder engelska uttryck och "likning words".
|
|
Bearbeta och förbättra
|
Du har svårt för att förbättra din text du har skrivit. Du försöker, men kan inte hitta några lösningar.
|
Du kan göra enstaka förbättringar i din text.
|
Du kan göra många förbättringar i din text. Du har utgått från responslistan och har låtit minst en person läsa din text.
|
Du kan göra många förbättringar i din text. Du har utgått från responslistans alla delar och har låtit minst en person läsa din text.
|
|
|
|
|
|
|
