Ej namngiven

&nbsp;
Syfte: 
Syftet med denna planering &auml;r att barnet ska f&aring; fortsatta utmaningar i sitt intresse f&ouml;r att utveckla en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r matematiska begrepp.
M&aring;l:&nbsp;
utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att urskilja, uttrycka, unders&ouml;ka, och anv&auml;nda matematiska begrepp och samband mellan begrepp.
M&aring;lkriterier:&nbsp;
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">utvecklar sin f&ouml;rm&aring;ga att f&ouml;rst&aring; och anv&auml;nda sig av matematiska begrepp</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">samtalar med varandra f&ouml;r att l&ouml;sa problem</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">k&auml;nna igen begrepp som: m&aring;nga, massor,f&aring;, mycket,lite, st&ouml;rre &auml;n, mindre &auml;n, liten och stor.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">n&auml;r barnen f&ouml;rst&aring;r och anv&auml;nder begrepp lika, olika, par, udda, j&auml;mn, h&auml;lften och para ihop.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">r&auml;kneramsa. 0-10 och 10-0, koppla r&auml;kneorden till antal.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">n&auml;r barnen kan f&ouml;rst&aring; och p&aring;visa l&auml;gesbegrepp exempelvis &ouml;ver, under, bredvid, framf&ouml;r, bakom.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">sortera efter exempelvis f&auml;rger, former, storlek, k&auml;nner igen de geometriska formerna och k&auml;nner till deras namn.</li>
</ul>
&nbsp;
M&aring;let n&aring;r vi genom att:&nbsp;Hur?
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">dela in barnen i grupper efter &aring;lder, mognad och aktivitet.&nbsp;</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">genom att anv&auml;nda oss av rim, ramsor, s&aring;nger, vardagsaktiviteter och skapande.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">anv&auml;nda oss av (och utg&aring; ifr&aring;n) b&ouml;ckerna om Rutan och Randan.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">vi l&aring;ter barnen sortera exempelvis: klossar, djur, leksaker, sortera strumpor i par efter f&auml;rg och m&ouml;nster.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">spela spel, exempelvis: memory och barn yatzy.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">vi s&auml;tter ord p&aring; och introducerar olika matematiska begrepp.</li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: normal;">I storsamlingen, i mindre grupper och i lekar som uppst&aring;r samt i planerade aktiviteter.&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?id=3522921595&amp;lppId=3279564124" />

utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid och förändring,

utvecklar sin förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,

utvecklar sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

Matematiska begrepp

Matriser i planeringen

Uppgifter