Religionskunskap - systerreligionerna

Under arbetsområdet systerreligionerna kommer du med dina tidigare kunskaper om Judendom få tillfälle att jämföra de tre religionerna Judendom, Kristendom och Islam med varandra. Varför kallas just dessa religioner för systerreligioner, vilka likheter och skillnader finns det mellan dem? Jämförelsen kommer vara möjlig först när du under resans gång tagit till dig ny kunskap om både Kristendom och Islam vad gäller deras historia, viktiga personer och händelser, deras heliga skrifter och sätt att leva och utöva sin religion o.s.v.

Allt vi gör i SO i år 7-9 är betygsgrundande för slutbetyget i år 9.

 

Under arbetsområdet kommer eleven få möjlighet att träna på följande förmågor;

·      analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

·      analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

·      söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

 

Undervisning – Så här gör vi

·       Baskunskaper inhämtas via genomgångar och läromedel text och frågor

·       Film

·       Gruppuppgifter

·       Diskussioner

 

Så här redovisar du dina kunskaper

·       Delaktighet i diskussioner.

·       Skriftligt prov.

 

Kunskapskrav och bedömning

Kunskapskrav E	Kunskapskrav C	Kunskapskrav A
Eleven har grundläggande kunskaper om kristendomen och de andra världsreligionerna och visar det genom att beskriva centrala, beskriva centrala tankegångar, urkunder och konkreta religiösa uttryck och handlingar inom religionerna. (RE)	Eleven har goda kunskaper om hinduismen, buddhismen och islam och visar det genom att förklara och visa på samband mellan centrala tankegångar, urkunder och konkreta religiösa uttryck och handlingar inom religionerna. (RE)	Eleven har mycket goda kunskaper om hinduismen, buddhismen och islam och visar det genom att förklara och visa på samband och generella mönster kring centrala tankegångar, urkunder och konkreta religiösa uttryck och handlingar inom religionerna. (RE)
Dessutom för eleven enkla resonemang om likheter och skillnader inom och mellan några religioner och andra livsåskådningar. (RE)	Dessutom för eleven utvecklade resonemang om likheter och skillnader inom och mellan några religioner och andra livsåskådningar. (RE)	Dessutom för eleven välutvecklade och nyanserade resonemang om likheter och skillnader inom och mellan några religioner och andra livsåskådningar. (RE)
Eleven kan utifrån undersökningar om hur religioner kan påverkas av och påverka samhälleliga förhållanden och skeenden beskriva enkla samband med enkla och till viss del underbyggda resonemang. (RE)	Eleven kan utifrån undersökningar om hur religioner kan påverkas av och påverka samhälleliga förhållanden och skeenden beskriva förhållandevis komplexa samband med utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang. (RE)	Eleven kan utifrån undersökningar om hur religioner kan påverkas av och påverka samhälleliga förhållanden och skeenden beskriva komplexa samband med välutvecklade och väl underbyggda resonemang. (RE)
Eleven kan också föra enkla resonemang om hur livsfrågor skildras i olika sammanhang och hur identiteter kan formas av religioner och andra livsåskådningar på ett sätt som till viss del för resonemanget framåt. (RE)	Eleven kan också föra utvecklade resonemang om hur livsfrågor skildras i olika sammanhang och hur identiteter kan formas av religioner och andra livsåskådningar på ett sätt som för resonemanget framåt. (RE)	Eleven kan också föra välutvecklade och nyanserade resonemang om hur livsfrågor skildras i olika sammanhang och hur identiteter kan formas av religioner och andra livsåskådningar på ett sätt som för resonemanget framåt och fördjupar eller breddar det. (RE)

 

Upplägg och planering av arbetsområdet – systerreligioner

Läromedel som används under arbetsområdet är Religion 8, även arbetshäften kommer används som läraren delar ut vid arbetstillfället.

 

V.45

Lektion 1

Lektion 2

Lektion 3 - Inledning av Kristendom + genomgång

 

V.46

Lektion 1 – Arbeta med text och bild s.34-41 + frågor 1-16 s.41 (Historien om Jesus)

Lektion 2 – Arbeta med text och bild s.34-41 + frågor 1-16 s.41(Historien om Jesus)

Lektion 3 – Arbeta med text och bild s.34-41 + frågor 1-16 s.41 och diskussion. (Historien om Jesus)

 

V.47

Lektion 1 – Arbeta med text och bild s. 42-46 + frågor 1-12 s.47 (Kristendomens skrift)

Lektion 2 ­- Arbeta med text och bild s. 42-46 + frågor 1-12 s.47 (Kristendomens skrift)

Lektion 3 - Arbeta med text och bild s. 42-46 + frågor 1-12 s.47 (Kristendomens skrift)

 

V.48

Lektion 1 -  Arbeta med text och bild s.48-53 (Läran växer fram)

Lektion 2 - Arbeta med text och bild s.48-53 (Läran växer fram)

Lektion 3 - Arbeta med text och bild s.54-66 + frågor 1-15 s.67 (Riktningar)

 

V.49

Lektion 1 - Arbeta med text och bild s.54-66 + frågor 1-15 s.67 (Riktningar)

Lektion 2 - Arbeta med text och bild s.54-66 + frågor 1-15 s.67 (Riktningar)

Lektion 3 - Arbeta med text och bild s.54-66 + frågor 1-15 s.67 (Riktningar)

 

V.50

Lektion 1 -  Arbeta med text och bild s.76-82 + frågor 1-12 s.83 (Vardag och högtid)

Lektion 2 - Arbeta med text och bild s.76-82 + frågor 1-12 s.83 (Vardag och högtid)

Lektion 3 - Arbeta med text och bild s.76-82 + frågor 1-12 s.83 (Vardag och högtid)

 

V.2

Lektion 1 -  Arbeta med text och bild s.84-90 + frågor 1-18 s.91 (Historien om Muhammed)

Lektion 2 - Arbeta med text och bild s.84-90 + frågor 1-18 s.91 (Historien om Muhammed)

Lektion 3 - Arbeta med text och bild s.84-90 + frågor 1-18 s.91 (Historien om Muhammed)

 

V.3

Lektion 1 -  Arbeta med text och bild s.92-94 + frågor 1-6 s.94 (Islams skrift)

Lektion 2 - Arbeta med text och bild s.95-102 + frågor 1-9 s.103 (Islams lära)

Lektion 3 - Arbeta med text och bild s.95-102 + frågor 1-9 s.103 (Islams lära)

 

V.4

Lektion 1 -  Arbeta med text och bild s.104-116 + frågor 1-8 s.117 (riktningar och vardag/högtid)

Lektion 2 - Arbeta med text och bild s.104-116 + frågor 1-8 s.117 (riktningar och vardag/högtid)

Lektion 3 - Arbeta med text och bild s.104-116 + frågor 1-8 s.117 (riktningar och vardag/högtid)

 

V.5

Lektion 1 -  Arbeta med text och bild s.104-116 + frågor 1-8 s.117 (riktningar och vardag/högtid)

Lektion 2 - Arbeta med text och bild s.104-116 + frågor 1-8 s.117 (riktningar och vardag/högtid)

Lektion 3 – Arbeta med text och bild s.104-116 + frågor 1-8 s.117 (riktningar och vardag/högtid)

 

V.6

 

Lektion 1 -  Prov i systerreligionerna