Resultat:

Hur blev det? Var är vi?

Det konkreta materialet om lägesorden tilltalar barnen och är omtyckt. Vi tar fram det med jämna mellanrum. Sista gången lade vi till ordbilder på lägesorden. Genast så såg vi hur ett barn bytte ut bilden mot ordbilden och lade den på rätt läge...

Vi såg även att de har börjat använda oss av lägesorden i den spontana leken.

Analys:

Varför blev det som det blev? Vart ska vi? Hur går vi vidare?

Vår "styrda" undervisning av lägesorden har lett till att vi ser en progression i den spontana leken.

Åtgärder:

Vad behöver vi förändra?