Resultat:
Hur blev det? Var &auml;r vi?
Det konkreta materialet om l&auml;gesorden tilltalar barnen och &auml;r omtyckt. Vi tar fram det med j&auml;mna mellanrum. Sista g&aring;ngen lade vi till ordbilder p&aring; l&auml;gesorden.&nbsp;Genast s&aring; s&aring;g vi hur ett barn bytte ut bilden mot ordbilden och lade den p&aring; r&auml;tt l&auml;ge...
Vi s&aring;g &auml;ven att de har b&ouml;rjat anv&auml;nda oss av l&auml;gesorden i den spontana leken.
Analys:
Varf&ouml;r blev det som det blev? Vart ska vi? Hur g&aring;r vi vidare?
V&aring;r "styrda" undervisning av l&auml;gesorden har lett till att vi ser en progression i den spontana leken.
&nbsp;
&Aring;tg&auml;rder:
Vad beh&ouml;ver vi f&ouml;r&auml;ndra?
&nbsp;
&nbsp;

Veckoreflektion - v.48

Matriser i planeringen

Uppgifter