👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Hålla tal
Innehåll
Vad vi ska lära oss. Varför just detta?
Syftet med detta arbetsområde är att du ska få prova på att hålla ett muntligt tal inför en grupp.
Hur ska vi lära oss detta? centralt innehåll
Vi kommer att kolla på filmen plugga rätt- mindmap. Efter vi sett filmen kommer du att få välja ett ämne som du vill presentera för klassen. Du gör en mindmap om ditt ämne. Skriv talet i ett dokument.
Vad som kommer att bedömas:
I läroplanen står det att du ska kunna förbereda och hålla en muntlig redovisning med början, innehåll och slut som fungerar bra. Du anpassar din redovisning till de som lyssnar och till budskapet på ett bra sätt. Du kan med hjälp av olika hjälpmedel som tex; stödord, bilder eller digitala hjälpmedel planera och genomföra din muntliga presentation.
Hur du får visa vad du kan:
När du är klar med ditt tal kommer du att få redovisa talet inför klassen med hjälp av din mindmap och din/dina bilder om du väljer att ha det med.
Matriser
Hålla tal
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Du kan göra en mindmap om ditt ämne.
|
Du kan med mycket hjälp av din mindmap framföra tal.
|
Du kan med hjälp av din mindmap framföra ditt tal.
|
Du kan med lite hjälp av din mindmap framföra ditt tal.
|
|
Du kan prata om ditt ämne och anpassa innehållet efter lyssnaren.
|
Du håller dig till ditt ämne och har en ganska bra röd tråd i talet.
|
Du håller dig till ditt ämne och har en bra röd i talet. Du kan anpassa talet ganska bra till de som lyssnar.
|
Du håller dig till ditt ämne och har en bra röd tråd i talet. Du anpassar ditt tal till de som lyssnar på ett bra sätt.
|
|
Hjälpmedel
|
Du kan med hjälp av en bild, få dina lyssnare att förstå bättre om vad ditt ämne handlar om.
|
Du kan med hjälp av några bilder, få dina lyssnare att förstå bättre om vad ditt ämne handlar om.
|
Du kan med hjälp av bilder, få dina lyssnare att förstå bättre om vad ditt ämne handlar om. Du har fortfarande flyt i ditt tal.
|
|
Tid
|
Du kan anpassa ditt tal okej inom den tid som är bestämd.
|
Du kan anpassa ditt tal ganska bra inom den tid som är bestämd.
|
Du kan anpassa ditt tal bra inom den tid som är bestämd.
|
