Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Ty 9 HT 18: Meine Zukunftspläne
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/2568639446_1457029881428_scaled.png
Skapad 2017-11-20 09:46
i Svärdsjöskolan Falun
unikum.net
Grundskola
9
Moderna språk - språkval
Du ska nu göra din sista praoperiod i grundskolan och få prova på ett yrke. I detta arbetsområde kommer du att få lära dig att prata om dina framtidsplaner: vad du vill bli, motivera ditt val och vilken utbildning du behöver.
Innehåll
Syfte
Du ska utveckla förmågan att
- Förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter.
- Formulera dig och kommunicera i tal och skrift.
- Använda språkliga strategier för att förstå och göra dig förstådd.
- Anpassa språket efter olika syften, mottagare och situationer.
- Reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.
Innehåll och arbetssätt
I arbetet med dessa förmågor kommer du att:
- Lyssna på samtal där ungdomar berättar om sina framtidsplaner.
- Lyssna på talat språk i korta filmer.
- Läsa korta, berättande texter om olika yrken och framtidsplaner.
- Läsa platsannonser.
- Läsa en dikt.
- Berätta om dina framtidsplaner i både tal och skrift.
- Grammatiska strukturer: repetition av bindeord, som gör att du kommer att kunna variera din meningsbyggnad när du talar och skriver. Vi kommer också att repetera tidsformen perfekt.
Innehåll och arbetssätt:
- Gemensamma genomgångar av nya ord, fraser och grammatiska strukturer.
- Titta på en tysk hemsida för yrken.
- berätta om din praovecka.
- Genomgång av brevskrivning och stödstruktur för detta.
- Gemensam avlyssning.
- Läsning individuellt och i par.
- Dialoger och samtal i par/liten grupp.
- Individuella skriftliga övningar.
Bedömning
Jag kommer att bedöma din förmåga att:
- Formulera dig och kommunicera i skrift samt att anpassa språket efter olika syften, mottagare och situationer genom att du skriver ett brev.
- Formulera dig och kommunicera i tal, genom att du berättar om dina framtidsplaner med en kompis,
Matriser
Höra, läsa och skriva
| F | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
Läsförståelse
|
|
Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Hörförståelse
|
|
Eleven kan förstå det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Eleven kan förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Skriva
|
|
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
|
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
|
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
|
Tala
|
|
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
sammanhängande.
|
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del
|
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
