👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Jä 17/18 åk 7 Biologi: Ekologi Rg, MSR
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/1682661634_1391955349961_scaled.png
Skapad 2017-11-20 16:05
i Järnåkraskolan 4-9 Lunds för- och grundskolor
unikum.net
Ekologi - sambanden i naturen
åk 7 vt 2014
Grundskola
7
Biologi
"Inget försvinner allt finns kvar"
Innehåll
EKOLOGI
Ekologi åk 7 läsåret 17/18
Mål för elev
Du ska lära dig mer om hur allt i naturen fungerar.
Innehåll
- Ekosystems energiflöde och kretslopp av materia. Fotosyntes, förbränning och andra ekosystemtjänster.
- Lokala ekosystem och hur de kan undersökas utifrån ekologiska frågeställningar.
Sambanden mellan populationer och tillgängliga resurser i ekosystem. De lokala ekosystemen i jämförelse med regionala eller globala ekosystem.
Genomförande
Vi kommer att ha genomgångar och arbetsuppgifter.
Bedömning
Bedömningen avser din förmåga att använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i naturen samt din förmåga att planera systematiska undersökningar.
Prov.
Kursplanemål
Genom undervisningen i ämnet biologi ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att
- använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i naturen
- genomföra systematiska undersökningar i biologi (ur Lgr 11).
Matriser
åk 7 Biologi: Ekologi
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Förmågan att
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i naturen.
|
Eleven undersöker olika faktorers inverkan på ekosystem och populationer och beskriver då enkelt identifierbara ekologiska samband och ger exempel på energiflöden och kretslopp.
|
Eleven undersöker olika faktorers inverkan på ekosystem och populationer och beskriver då förhållandevis komplexa ekologiska samband och förklarar och visar på samband kring energiflöden och kretslopp.
|
Eleven undersöker olika faktorers inverkan på ekosystem och populationer och beskriver då komplexa ekologiska samband och förklarar och generaliserar kring energiflöden och kretslopp.
|
|
planera
systematiska undersökningar
|
Eleven kan genomföra undersökningar utifrån givna planeringar
och även bidra till att formulera enkla planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.
|
Eleven kan genomföra undersökningar utifrån givna planeringar
och även formulera planeringar som det efter någon bearbetning
går att arbeta systematiskt utifrån.
|
Eleven kan genomföra undersökningar utifrån givna planeringar
och även formulera planeringar som det går att arbeta
systematiskt utifrån.
|
