Ämnen:
SO (år 1-3), Bild
·
Årskurs:
2
Bringsta skola, Nordanstig · Senast uppdaterad: 20 november 2017
Det har inte alltid sett ut som det gör idag. Mycket har hänt de sista 100 åren. Vi ska förflytta oss tillbaka i tiden och se hur samhället såg ut då.
Undervisningen ska ge elverna förutsättningar att tillägna sig en historisk referensram och en förståelse för nutiden.
Vi ska tillsammans:
- göra en tankekarta om vad vi redan kan om "Förr i tiden"
- samtala om människors/barns liv för 100 år sedan genom berättelser och filmer.
- titta på foton och film som visar hur livet och skolan såg ut för ungefär 100 år
sedan och jämföra detta med vår egen tid,
- intervjua en äldre släkting/familjemedlem
Bedömning - detta kommer att bedömas
I arbetsområdet bedöms din förmåga att:
- göra jämförelser om livet och skolan för 100 år sedan till idag med ord och/eller bild,
- ge exempel på människors levnadsvillkor för länge sedan,
- ge exempel på kristendomens roll i skolan,
- använda en tidslinje och känna till vad dåtid, nutid och framtid betyder.
Centralt innehåll (6)
Historiska och samtida bilder och vad bilderna berättar, till exempel dokumentära bilder från hemorten och konstbilder.
Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition.
Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu.
Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder.
Kristendomens roll i skolan och på hemorten förr i tiden.
Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.
Kriterier (5)
Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar.
Eleven kan utifrån närområdet beskriva hur naturen och miljön kan påverka var människor bor och arbetar.
Eleven kan även beskriva delar av människans tidiga historia genom att ge exempel på människors levnadsvillkor och några viktiga händelser.
Eleven återger delar av innehållet i några berättelser ur Bibeln, samt i berättelser om gudar och hjältar i olika myter.
Dessutom ger eleven exempel på kristendomens roll i skolan och hemorten förr i tiden.
Innehåller inga uppgifter