Enligt v&aring;rt styrdokument L&auml;roplan f&ouml;r f&ouml;rskolan -98 (reviderad 2010) ska vi arbeta med Lek.
V&aring;rt m&aring;l &auml;r att barnen ska bli trygga, sj&auml;lvst&auml;ndiga och samspelta. Och att k&auml;nna gl&auml;dje i att leka tillsammans eller ensam.
Lek &auml;r barnets viktigaste k&auml;lla till kunskap om sig sj&auml;lv och omv&auml;rlden. En f&ouml;rberedelse f&ouml;r livet!
N&auml;r terminen b&ouml;rjade uppt&auml;ckte vi att barnen var osj&auml;lvst&auml;ndiga och hade d&aring;lig sj&auml;lvk&auml;nsla.
Barnen bytte st&auml;ndigt aktiviteter och kunde/f&ouml;rstod inte rutinerna.
Vi startade konsekvent att jobba med regler och rutiner. St&ouml;tta barnens sj&auml;lvk&auml;nsla och ligga steget f&ouml;re och dela in dem i mindre grupper. Det viktigaste f&ouml;r oss pedagoger &auml;r att ha samma f&ouml;rh&aring;llnings s&auml;tt vid regler och rutiner. Ge barnen tid att prova sin f&ouml;rm&aring;ga.
N&auml;r barnen var trygga i regler, rutiner och med vuxna/kamrater b&ouml;rjade barnen att leka i olika gruppsammans&auml;ttningar. D&aring; introducerade vi olika organiserade lekar som vi lekte tillsammans med barnen, d&aring; f&ouml;ddes iden med att vi ska ha tema lek. Det d&ouml;k upp en fr&aring;ga hos ett barn " Vem vill leka med mig ? " och det fick bli v&aring;r nyfikenhets fr&aring;ga.
Nul&auml;get &auml;r 171121.
Barnen &auml;r sj&auml;lvst&auml;ndiga och mer samspelta nu. De leker i nya kamratgrupper och bjuder in till lek. De bjuder &auml;ven in oss vuxna. Gruppen k&auml;nns mer harmonisk nu, de har funnit sina "roller". Barn som "inte tagit plats" f&ouml;rut tar nu plats och dom barn som "tagit stor plats" f&ouml;rut sl&auml;pper fram sina kamrater. Barnen hittar nu p&aring; egna lekar. De leker &auml;ven lekar som bearbetar vardagssituationer och tv program. Nu har vi upp n&aring;t v&aring;rt m&aring;l med temat.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,

utvecklar sin förmåga att fungera enskilt och i grupp, att hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt ta ansvar för gemensamma regler,

utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,

Lek hösten 2017 Vargen

Matriser i planeringen

Uppgifter