<h2>&Auml;mnesm&aring;l till dig som elev</h2>
&nbsp;Efter avslutat arbetsomr&aring;de ska du kunna:
<ul>
<li>Anv&auml;nda och beskriva begreppen som tillh&ouml;r detta omr&aring;de, t ex l&auml;ngd, str&auml;cka,&nbsp;endimensionell, tv&aring;dimensionell, tredimensionell, area, yta, volym, kropp, kubikmeter, kvadratmeter, kant, sidoyta, basyta, h&ouml;rn, prisma, r&auml;tblock, kub, pyramid, m&aring;ngh&ouml;rning, sida, diagonal, r&auml;t vinkel, spetsig vinkel, trubbig vinkel, rak vinkel, vinkelsumma, likbent triangel, liksidig triangel, r&auml;tvinklig triangel, spetsvinklig triangel, trubbvinklig triangel, parallell, parallellogram, romb, kvadrat, rektangel, bas, h&ouml;jd, begr&auml;nsningsyta&nbsp;</li>
<li>Enheter f&ouml;r alla tre dimensionerna (meter, kvadratmeter, kubikmeter)</li>
<li>Egenskaper f&ouml;r kropparna prisma, r&auml;tblock, kub och pyramid.</li>
<li>Namnge olika typer av m&aring;ngh&ouml;rningar.</li>
<li>G&ouml;ra ber&auml;kningar med triangelns vinkelsumma.</li>
<li>Ber&auml;kna omkrets och area p&aring; fyrh&ouml;rningar och trianglar.</li>
<li>Ber&auml;kna cirkelns omkrets</li>
<li>r&auml;kna med&nbsp;skala</li>
<li>Rita och ber&auml;kna volymen och begr&auml;nsningsytan av ett r&auml;tblock.</li>
</ul>
&nbsp;
<h2>Arbetsformer</h2>
Vi l&auml;r oss viktiga begrepp inom omr&aring;det och vi tr&auml;nar ocks&aring; p&aring; att l&ouml;sa geometriska problem. Inom omr&aring;det arbetar vi med probleml&ouml;sningsuppgifter d&aring; vi anv&auml;nder oss av EPA-metoden. Vi tr&auml;nar p&aring; v&aring;r kommunikation och resonemangsf&ouml;rm&aring;ga genom att ber&auml;tta f&ouml;r varandra om valda probleml&ouml;sningsstrategier och resonera kring begreppen vi jobbat med.
&nbsp;
Undervisningen kommer att inneh&aring;lla
-l&auml;rarledda genomg&aring;ngar
-matematiska samtal i mindre eller st&ouml;rre grupp
-eget arbete
-praktiska och teoretiska uppgifter
-uppgifter med digitala hj&auml;lpmedel
-Du kommer sj&auml;lv att ha m&ouml;jlighet att vara delaktig i din planering genom att till exempel: v&auml;lja sv&aring;righetsgrad p&aring; en del uppgifter, v&auml;lja s&auml;tt att redovisa en del uppgifter (t ex muntligt, skriftligt, digitalt)
&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
&nbsp;Du kommer att bed&ouml;mas utifr&aring;n hur v&auml;l du:
<ul>
<li>Kan l&ouml;sa enkla problem i elevn&auml;ra situationer genom att v&auml;lja och anv&auml;nda strategier och metoder anpassade till problemets karakt&auml;r.</li>
<li>Kan beskriva tillv&auml;gag&aring;ngss&auml;tt och f&ouml;ra underbyggda resonemang om resultatens rimlighet i f&ouml;rh&aring;llande till problemsituationen.</li>
<li>Har kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att anv&auml;nda dem i sammanhang p&aring; ett fungerande s&auml;tt.</li>
<li>Kan v&auml;lja och anv&auml;nda matematiska metoder f&ouml;r att g&ouml;ra enkla ber&auml;kningar och l&ouml;sa enkla rutinuppgifter inom aritmetik</li>
</ul>
&nbsp;
Du kommer att f&aring; visa dina kunskaper genom:
-Teoretiska och praktiska bed&ouml;mningsuppgifter/prov
-Muntliga bed&ouml;mningsuppgifter/prov
-Deltagande i diskussioner och samtal under lektionstid&nbsp;
-samt eventuellt andra s&auml;tt som du och din l&auml;rare har kommit &ouml;verens om
&nbsp;
&nbsp;Vi avslutar arbetsomr&aring;det med ett teoretiskt prov tisdagen 5 december.

Matematik

Kunskapskrav matematik

 formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, 

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter, 

 föra och följa matematiska resonemang, och 

 använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser. 

 Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden. 

 Geometriska objekt och deras inbördes relationer. Geometriska egenskaper hos dessa objekt. 

 Avbildning och konstruktion av geometriska objekt, såväl med som utan digitala verktyg. Skala vid förminskning och förstoring av två- och tredimensionella objekt.

 Metoder för beräkning av area, omkrets och volym hos geometriska objekt, samt enhetsbyten i samband med detta. 

 Geometriska satser och formler och behovet av argumentation för deras giltighet. 

Geometri åk 7

Matriser i planeringen

Uppgifter