<h2>Barns utveckling i naturvetenskap och teknik</h2>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">Analys/bed&ouml;mning (utifr&aring;n verksamhetens kvalitet-organisation, inneh&aring;ll, arbetss&auml;tt och f&ouml;rh&aring;llningss&auml;tt)</h2>
<h2>H&ouml;stterminen 2017</h2>
&nbsp;
Genom att vi har planterat, s&aring;tt och sk&ouml;rdat samt f&ouml;r&auml;dlat olika gr&ouml;nsaker har vi&nbsp;p&aring; ett konkret s&auml;tt v&auml;ckt barnens nyfikenhet f&ouml;r naturvetenskap. Vi har med olika tekniker i vardagen&nbsp;f&ouml;r&auml;dlat v&aring;ra gr&ouml;nsaker, skalat, kokt, bakat i ugn samt anv&auml;nt mikrov&aring;gsugnen.&nbsp;Barnen har urvecklat sin f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r naturens olika kretslopp och f&ouml;r hur m&auml;nniskor, natur och samh&auml;lle p&aring;verkar varandra. Vi har anv&auml;nt IKT genom att vi tillsammans med barnen tittat p&aring; program om odling av potatis samt morot.&nbsp;I v&aring;rt Gr&ouml;n Flagg arbete har vi introducerat sopsortering. Barnen har f&aring;tt vara med p&aring; &aring;tervinningsstationer och f&aring;tt kunskap om hur man sorterar plast, papper, metall samt matavfall. Vi har &auml;ven&nbsp;samtalat och dokumenterat om vikten av att &aring;tervinna och ta till vara p&aring; naturens resurser.
&nbsp;
V&aring;rterminen 2018
Barnen utvecklar sitt&nbsp;intresse och f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r naturens olika kretslopp och f&ouml;r hur m&auml;nniskor, natur och samh&auml;lle p&aring;verkar varandra&nbsp;genom att vi har arbetat vidare med att plantera. Genom samtal med barnen om vad v&auml;xter och plantor beh&ouml;ver f&ouml;r att v&auml;xa&nbsp;utvecklar de&nbsp;sin f&ouml;rm&aring;ga att urskilja, utforska, dokumentera, st&auml;lla fr&aring;gor om och samtala om naturvetenskap. Genom att en del av barngruppen var p&aring; studiebes&ouml;k p&aring; pingstkyrkans second hand fick de kunskap om &aring;tervinning d&aring; vi samtalade om hur man kan sortera och f&aring; en ny anv&auml;ndning av saker och ting detta ing&aring;r i v&aring;rt gr&ouml;n flagg arbete.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
<h3>Vad ska tillf&ouml;ras i undervisningen f&ouml;r att utmana barnens l&auml;rande och d&auml;rmed &ouml;ka kvaliteten p&aring; undervisningen?</h3>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444;">H&ouml;sttermin 2017 </h2>
Vi kommer att forts&auml;tta att odla och ska &auml;ven testa att odla&nbsp;annat s&aring; att barnen f&aring;r m&ouml;jlighet att&nbsp;utveckla sin f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r naturvetenskap och samband i naturen liksom sitt kunnande om v&auml;xter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen p&aring;&nbsp;varierande s&auml;tt. Vi ska anv&auml;nda oss f&ouml;rdjupa och anv&auml;nda oss mer av forsking samt olika teorier och g&ouml;ra det tydligt f&ouml;r v&aring;rdnadshavarna s&aring; att de blir mer delaktiga&nbsp;och f&ouml;rst&aring;r v&aring;rt arbete i verksamheten. Vi i arbetslaget&nbsp;ska ocks&aring; diskuterar v&aring;r pedagogiska dokumentation f&ouml;r att se&nbsp;hur vi kan utveckla v&aring;r verksamhet.&nbsp;&nbsp;
V&aring;rterminen 2018
Vi kommer att forts&auml;tta att odla och ska &auml;ven testa att odla&nbsp;annat s&aring; att barnen f&aring;r m&ouml;jlighet att&nbsp;utveckla sin f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r naturvetenskap och samband i naturen liksom sitt kunnande om v&auml;xter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen p&aring;&nbsp;varierande s&auml;tt. Vi ska anv&auml;nda oss f&ouml;rdjupa och anv&auml;nda oss mer av forsking samt olika teorier och g&ouml;ra det tydligt f&ouml;r v&aring;rdnadshavarna s&aring; att de blir mer delaktiga&nbsp;och f&ouml;rst&aring;r v&aring;rt arbete i verksamheten. Vi i arbetslaget&nbsp;ska ocks&aring; diskuterar v&aring;r pedagogiska dokumentation f&ouml;r att se&nbsp;hur vi kan utveckla v&aring;r verksamhet.&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Mall för pedagogisk planering. Gruppen Personal på Änghögs förskola.

Kvalitet och utveckling i förskolan - Naturvetenskap och teknik Duvan

Matriser i planeringen

Uppgifter