👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Travels
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/karlshamn/osterslattsskolan/jeanettebosingberg/3291157717_1511346407480.pexels-photo-346885.jpeg
Skapad 2017-11-22 11:26
i Österslättsskolan Karlshamn
unikum.net
Grundskola
7 – 9
Engelska
Vi arbetar med området Travels i Digilär.
Innehåll
Konkretisering
Vi arbetar med området Travels i Digilär. Eleverna övar de fyra förmågorna; lyssna, läsa, tala och skriva utifrån uppgifter till området. Eleverna arbetar även med grammatik och avsnittet prepositioner. Avslutningsvis skapar eleverna, parvis, resebroschyrer.
Undervisning/arbetssätt
Vi utgår från det digitala läromedlet Digilär, där eleverna läser texter och arbetar med hörförståelse. Diskussioner sker parvis/i grupper om tre. Lärarna håller i grammatikgenomgångar, därefter arbetar eleverna med uppgifter i Digilär. Avslutningsvis arbetar eleverna parvis med att skapa resebroschyrer utifrån fakta som de hittar på nätet, med handledning av lärarna.
Bedömning
Arbetet bedöms med hjälp av en matris.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,En
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,En
-
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, ochEn
-
reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.En
- Centralt innehåll
-
Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden.En 7-9
-
Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används.En 7-9
-
Talad engelska och texter från olika medier.En 7-9
-
Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.En 7-9
-
Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framställningar.En 7-9
-
Olika sätt att söka, välja och värdera texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.En 7-9
-
Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer, satsbyggnad, ord med olika stilvärden samt fasta språkliga uttryck i det språk eleverna möter.En 7-9
-
Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.En 7-9
-
Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.En 7-9
-
Samtal och diskussioner samt argumentation.En 7-9
-
Språkliga företeelser för att förtydliga, variera och berika kommunikationen som uttal, intonation och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad.En 7-9
Matriser
Engelska - travels
Rubrik 1 |
||||
| har ännu inte nått en godkänd nivå | Nivå 1 | Nivå 2 | nivå 3 | |
|---|---|---|---|---|
|
Hörförståelse
Huvudinnehåll och detaljer
|
Du förstår enbart vissa delar av tydlig engelska som talas i lugnt tempo.
|
Du förstår huvudinnehållet i tydlig engelska som talas i lugnt tempo.
|
Du förstår huvuddragen och vissa tydliga detaljer av tydlig engelska som talas i lugnt tempo.
|
Du förstår helheten och viktiga detaljer i tydlig engelska som talas i lugnt tempo.
|
|
läsförståelse
Huvudinnehåll och detaljer
|
Du förstår enbart vissa delar av innehållet i texter av olika slag.
|
Du förstår huvudinnehållet och några tydliga detaljer i texter av olika slag.
|
Du förstår huvudinnehållet och väsentliga detaljer i texter av olika slag.
|
Du förstår såväl helheten som detaljer i texter av olika slag.
|
|
Muntlig interaktion
Innehåll, omfång och sammanhang
|
Du har svårt att delta i samtalet och kommer inte med så många inlägg och egna kommentarer.
|
Du deltar i samtalet men är kortfattad i dina kommentarer. Du berör inte alla de föreslagna uppgifterna och det är emellanåt svårt att följa din interaktion då en röd tråd delvis saknas.
|
Du är aktiv i samtalet och är relativt utförlig i dina kommentarer. Din interaktion är relativt sammanhängande.
|
Du är mycket enagagerad i samtalet och diskuterar alla uppgifterna utförligt. Din interaktion är mycket lätt att följa och sammanhängande.
|
|
skriftlig framställning
Innehåll i resebroschyr
|
Ditt innehåll är mycket magert och ger inte läsaren en tydlig bild av vad du vill förmedla. Du uttrycker inga egna tankar kring ämnet.
|
Din text har ett huvudinnehåll och du skriver relativt sammanhängande, men är ganska kortfattad. Du uttrycker och försöker utveckla några egna tankar kring ämnet
|
Din text har ett huvudinnehåll och du skriver relativt sammanhängande och har med en hel del detaljer som fördjupar huvudinnehållet.
Du utvecklar dina tankar kring ämnet ganska väl.
|
Din text är tydlig, sammanhängande och mycket innehållsrik. Du har många egna tankar kring ämnet som du utvecklar väl.
|
|
språklig korrekthet skriftligt
Resebroschyr
|
Du använder, en för årskursen, mycket enkel grammatik.
Du gör ofta fel som stör förståelsen.
|
Du använder en enkel grammatik.
Du använde dig av formuleringar som kan störa förståelsen emellanåt.
|
Du använder grammatik som är anpassad för årskursen.
Du gör vissa fel, som dock inte stör förståelsen.
|
Du visar på god kännedom gällande grammatik, anpassad för årskursen. Du gör få eller inga fel.
|
|
Ordförråd
Resebroschyr
|
Du har ett mycket begränsat ordförråd och använder dig av svenska ord i texter och tal.
|
Du använder dig av ett enkelt men begripligt ordförråd.
|
Du har ett relativt varierat ordförråd
|
Du har ett stort och varierat ordförråd.
|
