👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Temperatur och diagram

Skapad 2017-11-22 13:05 i Aspen Montessori Grundskolor
Lpp som utgår från Matteborgen 5B. Behandlar momenten tal, bråk, procent, decimaltal och geometri.
Grundskola 5 Matematik
Du ska innan jul få arbeta med termometern, läsa av-förstå och rita linjediagram och cirkeldiagram samt räkna ut medelvärde!

Innehåll

 Mål för eleven (vad ska jag kunna)

  • läsa av en termometer
  • läsa av och förstå ett linjediagram
  • rita linjediagram
  • räkna ut medelvärde
  • läsa av och förstå cirkeldiagram
  • kunna använda begrepp; linjediagram, medelvärde, medeltemperatur, genomsnitt, cirkeldiagram, Celsius, minus och plusgrader samt temperaturen stiger eller sjunker.

Arbetssätt / Undervisning

  • Gemensamma genomgångar och gruppövningar. 
  • Praktiska övningar
  • Arbete med problemlösning ensam, tillsammans och med hela klassen.
  • Självständigt arbete med övningsuppgifter i Matteborgen 5A. 
  • Par- eller grupparbete.
  • Diagnoser till varje kapitel, för att se vad varje elev behöver arbeta vidare med. 
  • Matteprov på kapitel 3-5.

Bedömning

Bedömningen sker under lektionerna i samtal med pedagogen och efter dina resultat på diagnoserna och provräkningen samt vid ditt resonemang vid problemlösning.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
    Ma
  • använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
    Ma
  • välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
    Ma
  • föra och följa matematiska resonemang, och
    Ma
  • använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
    Ma
  • Centralt innehåll
  • Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.
    Ma  4-6
  • Tabeller och diagram för att beskriva resultat från undersökningar, såväl med som utan digitala verktyg. Tolkning av data i tabeller och diagram.
    Ma  4-6
  • Lägesmåtten medelvärde, typvärde och median samt hur de kan användas i statistiska undersökningar.
    Ma  4-6
  • Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
    Ma  4-6