Ämnen:
Svenska
·
Årskurs:
4
Fågelskolan, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 23 november 2017
Eleverna ska arbeta med retorik där målet är att utveckla sitt muntligt framförande. Vi kommer att utföra olika improvisationsövningar och öva på bl.a. kroppsspråk och talarteknik. Arbetsområdet sträcker sig över 4 veckor.
Tala, lyssna och samtala
Språkbruk
Informationssökning och källkritik
Syfte (2)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
Centralt innehåll (3)
Att argumentera i olika samtalssituationer och beslutsprocesser.
Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från vardag och skola. Stödord, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel för att planera och genomföra en muntlig presentation. Hur gester och kroppsspråk kan påverka en presentation.
Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.
Kriterier (2)
Eleven kan samtala om bekanta ämnen genom att ställa frågor och framföra egna åsikter på ett sätt som till viss del upprätthåller samtalet.
Dessutom kan eleven förbereda och genomföra enkla muntliga redogörelser med i huvudsak fungerande inledning, innehåll och avslutning och viss anpassning till syfte och mottagare.
Innehåller inga uppgifter