Ämnen:
Svenska
·
Årskurs:
4
Hamburgsundskolan, Tanum · Senast uppdaterad: 24 november 2017
Världen är full av berättelser. Ronja Rövardotter, Harry Potter, Lejonkungen, Tarzan, Robin Hood... Bra berättelser vill man höra mer av. Nu ska du lära dig hur du skriver bra och spännande historier.
Arbetsområdet syftar till att du ska:
Du kommer att få träna på att skriva personbeskrivningar, miljöbeskrivningar och att skapa en berättelse med en tydlig mall över inledning, problem, lösning och avslutning. Du kommer att få skriva berättelser tillsammans med en annan elev samt skriva egna berättelser. Du kommer även att få fortsätta berättelser med färdiga inledningar samt att skriva utifrån en bild eller ett föremål.
Dina kunskaper kommer att bedömas utifrån dina skrivna texter samt ditt aktiva deltagande på lektionerna.
Syfte (2)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
Centralt innehåll (4)
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
Kriterier (3)
Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.
I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet.
De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och enkel handling.
Innehåller inga uppgifter