Mål

Då vi arbetat med detta arbetsområde skall du känna till:

• några fler ämnestypiska ord och begrepp.
• skillnaden mellan atomer och molekyler.
• skillnaden mellan grundämnen och kemiska föreningar.
• kemiska tecken för några av de vanligaste ämnena.

Undervisning - arbetssätt

Du kommer att få:

* Genomgångar

* Diskussioner i lärgrupper

* Faktatexter

* Bygga en vulkan tillsammans med din lärgrupp

* Skriva rapport

Bedömning

Vi kommer att bedöma:

• din förmåga att följa, förstå och delta i naturvetenskapliga samtal och diskussioner.
• din förmåga att uttrycka tankar och frågor med hjälp av ämnestypiska ord och begrepp.
• dina faktakunskaper och hur du tillämpar dessa, både i skriftlig och muntlig form.

• Syfte
• genomföra systematiska undersökningar i kemi, och

  Ke
• använda kemins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

  Ke
• Centralt innehåll
• Enkel partikelmodell för att beskriva och förklara materiens uppbyggnad, kretslopp och oförstörbarhet. Partiklars rörelser som förklaring till övergångar mellan fast form, flytande form och gasform.

  Ke  4-6
• Fotosyntes, förbränning och några andra grundläggande kemiska reaktioner.

  Ke  4-6
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.

  Ke  4-6