<h2>M&aring;l f&ouml;r elev</h2>
Visa i en video att du kan ber&auml;tta historien om ett foto eller en "sak/f&ouml;rm&aring;l"
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
Inneh&aring;ll
Arbetsomr&aring;det avser kunskapsomr&aring;det: Tala
se instruktioner i GAFE
&nbsp;
<h2>Genomf&ouml;rande</h2>
I vecka 47 tr&auml;nade ni p&aring; att prata i grupp och ni fick i l&auml;xa till den 28/11 att ta med ett foto och ber&auml;tta en historia om fotot.
I vecka 48 tr&auml;nar ni p&aring; att ber&auml;tta och f&ouml;rbereder en historia om ett foto/f&ouml;rem&aring;l som ni spelar in och l&auml;mnar in via Classroom, tisdag, 5/12 i vecka 49.
Videon ska vara 2 - 5 minuter NI f&aring;r s&aring; klart spela in p&aring; skolan, men jag tror att det &auml;r klokast att f&ouml;rbereda manus och tr&auml;na p&aring; lektionstid och sedan spela in hemma d&auml;r det &auml;r l&auml;ttare att hitta en ost&ouml;rd plats.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Enligt matris nedan:
&nbsp;
<h2>Kursplanem&aring;l</h2>
<ul>
<li>formulera sig och kommunicera i tal&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
&nbsp;

Engelska

Översätt ditt argumenterande tal du har skrivit och presenterat på svensklektioner i 

Du lär dig skolord och att berätta vad du tycker om olika ämnen och andra företeelser inom skolan.

JÄ HT17, En 7D - Tala .RJ

Matriser i planeringen

Uppgifter