<h2>Avsnitt 1</h2>
<h3>Pedagogisk planering &ndash; Matematik &ndash; Addition och subtraktion</h3>
Syfte
Du tr&auml;nar dina f&ouml;rm&aring;gor att&hellip;
<ul>
<li>Probleml&ouml;sning</li>
<li>Matematiska begrepp</li>
<li>V&auml;lja metod</li>
<li>kommunikation och resonemang</li>
</ul>
&nbsp;
Centralt inneh&aring;ll
<ul>
<li style="font-weight: 400;">Centrala metoder f&ouml;r ber&auml;kningar med naturliga tal [...], huvudr&auml;kning samt vid ber&auml;kningar med skriftliga metoder [...]. Metodernas anv&auml;ndning i olika situationer.</li>
</ul>
&nbsp;
Kunskapskrav
<ul>
<li>Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i välkända sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.</li>
<li>
<div>Eleven kan välja och använda i huvudsak fungerande matematiska metoder med viss anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar och lösa enkla rutin&shy;uppgifter inom aritmetik, [...]&nbsp;med tillfredsställande resultat.</div>
</li>
</ul>
&nbsp;
<ul>
<li>Eleven har goda kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i bekanta sammanhang på ett relativt väl fungerande sätt.</li>
<li>Eleven kan välja och använda ändamålsenliga matematiska metoder med relativt god anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar och lösa enkla rutin&shy; uppgifter inom aritmetik, [...] med gott resultat. </li>
</ul>
&nbsp;
<ul>
<li>Eleven har mycket goda kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i nya sammanhang på ett väl fungerande sätt.</li>
<li>Eleven kan välja och använda ändamålsenliga och effektiva matematiska metoder med god anpassning till sammanhanget för att göra enkla beräkningar och lösa enkla rutin&shy; uppgifter inom aritmetik, [...]&nbsp;med mycket gott resultat.</li>
</ul>
&nbsp;
Konkretisering av kunskapskrav
<ul>
<li>&nbsp;olika metoder f&ouml;r att addera tal inom talomr&aring;det 0-1000</li>
<li>&nbsp;olika metoder f&ouml;r att subtrahera tal inom talomr&aring;det 0-1000</li>
<li>sambandet mellan addition och subtraktion </li>
</ul>
Vad kan vi redan om addition och subtraktion?
Vi vet att&hellip;
<ul>
<li>addition &auml;r samma sak som plus</li>
<li>subtraktion &auml;r samma sak som minus</li>
<li>b&aring;da &auml;r r&auml;knes&auml;tt</li>
<li>man l&auml;gger ihop tal med addition</li>
<li>man tar bort med subtraktion</li>
<li>plustecknet ser ut s&aring;h&auml;r: +</li>
<li>man m&aring;ste ha ett likhetstecken =</li>
<li>minustecken ser ut s&aring;h&auml;r: -</li>
<li>de anv&auml;nds i matte</li>
<li>man kan f&aring; plus och minus till samma svar, ex 30-10=20 och 20+10=30</li>
<li>man r&auml;knar ut plus och minus</li>
<li>det blir alltid ett svar</li>
<li>plus och minus &auml;r r&auml;knes&auml;tt</li>
<li>man r&auml;knar</li>
<li>man m&aring;ste t&auml;nka f&ouml;r att klara</li>
<li>vi kan r&auml;kna fr&aring;n 1-100</li>
<li>man kan r&auml;kna ut p&aring; olika s&auml;tt</li>
<li>det sk vara samma summa p&aring; b&aring;da sidor om likhetstecknet</li>
<li>r&auml;knar matte</li>
<li>addition och subtraktion anv&auml;nds till bla bakning</li>
<li>vi kan algoritmer f&ouml;r addition och subtraktion</li>
<li>det g&aring;r snabbare att r&auml;kna i huvudet &auml;n p&aring; fingrarna</li>
<li>kan dubbelkolla subtraktionsuppgifter med addition</li>
<li>m&aring;ste vara likhetstecken</li>
<li>addera och subtrahera talsorter f&ouml;r sig</li>
<li>addition och subtraktion m&aring;ste komma ih&aring;g</li>
</ul>
&nbsp;
Vad beh&ouml;ver vi l&auml;ra oss (f&ouml;r att uppn&aring; kunskapskraven)?
<ul>
<li>Vi beh&ouml;ver automatisera f&ouml;rsta och andra additions och subtraktions&nbsp;</li>
<li>Vi beh&ouml;ver &ouml;va p&aring; adekvata matematiska ord, t.ex summa, term, differens.</li>
<li>Vi beh&ouml;ver bli s&auml;kra p&aring; algoritmer. </li>
</ul>
Undervisning
<ul>
<li>Mattebok</li>
<li>Mattelekar &amp; mattespel&nbsp;</li>
<li>Mattestenciler med algoritmer f&ouml;r b&aring;de addition och subtraktion</li>
<li>Genomg&aring;ngar</li>
<li>Diskussionsuppgifter</li>
</ul>
&nbsp;
Bed&ouml;mning
<ul>
<li>Du ska muntligt med hj&auml;lp av expertorden kunna ber&auml;tta hur du gjort f&ouml;r att r&auml;kna ut en additions- och en subtraktionsuppgift.</li>
<li>Du ska visa att du kan v&auml;lja en h&aring;llbar metod f&ouml;r att r&auml;kna ut en additions- och en subtraktionsuppgift.</li>
<li>Du ska visa att du har automatiserat f&ouml;rsta och andra additions- och subtraktionstabellen. </li>
</ul>
S&aring;h&auml;r ska jag visa vad jag l&auml;rt mig
<ul>
<li>Du ska muntligt f&ouml;rklara hur du gjort f&ouml;r att r&auml;kna ut en additionsuppgift.</li>
<li>Du ska muntligt f&ouml;rklara hur du gjort f&ouml;r att r&auml;kna ut en subtraktionsuppgift.</li>
<li>Du ska skriftligt visa att du kan v&auml;lja h&aring;llbara&nbsp;metoder&nbsp;f&ouml;r att r&auml;kna utuppgifter.</li>
<li>Du ska visa en progression vid f&ouml;rsta och andra additions- och subtraktionstabellen (2 min). </li>
</ul>
Expertord
- minnessiffra - plustecken - minustecken - likhetstecken - lika mycket som - addition - addera - subtraktion - subtrahera - term - summa - v&auml;xling - skillnad -&nbsp;differens&nbsp; 
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;

Matematik

Du behöver bara läsa texten i fet stil för att förstå vad du ska kunna och göra.

Addition & Subtraktion åk 4

Matriser i planeringen

Uppgifter