Högtider, helger och berättelser

Innehåll:

Du kommer att lära dig om vad religion är, att Bibeln är kristendomens heliga skrift, Gamla och Nya testamentet, treenigheten, Skapelseberättelsen, Noas ark, Moses i vassen, Jesu födelse, Jesus och barnen, påsken och Gyllene regeln. 

Syfte

Du ska få:

• reflektera över livsfrågor och din egen och andras identitet
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället
• resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller 

Hur vi arbeta

• du kommer under läsåret att få lyssna till berättelser genom muntligt berättande och filmer.
• du kommer att få illustrera och gestalta.
• du kommer att få samtala och återberätta

Bedömning (Kunskapskrav)

Du kommer att få visa dina åsikter och kunskaper i samtal och diskussioner, genom att skriva och rita. I slutet av årskurs 1 kommer du tillsammans med några klasskamrater få gå en tipspromenad med frågor om kristendomen och de berättelser som vi har arbetat med. 

• Syfte
• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

  Re
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

  Re
• Centralt innehåll
• Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.

  Re  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen.

  Re   3
• Eleven återger delar av innehållet i några berättelser ur Bibeln samt i berättelser om gudar och hjältar i olika myter.

  Re   3
• Dessutom ger eleven exempel på kristendomens roll i skolan och hemorten förr i tiden.

  Re   3