<p>HC och du kommer att arbeta med de olika v&auml;rldsreligionerna samt etiska modeller genom:</p>
<ul>
<li>Genomg&aring;ngar</li>
<li>Filmer</li>
<li>L&auml;robok Religion 7-9 av Engqvist Wallmark</li>
<li>Resonera och argumentera-fr&aring;gor&nbsp;</li>
<li>&Ouml;vning: gamla NP&nbsp;</li>
<li>&Ouml;vning: samband mellan Sharia-lagarna och koranen.&nbsp;</li>
</ul>
<p>Du kommer att bli bed&ouml;md i f&ouml;ljande kunskapskrav:&nbsp;</p>
<ul>
<li>Bed&ouml;mning sker i alla kunskapskrav&nbsp;</li>
</ul>

Religionskunskap

analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och

Centrala tankegångar och urkunder inom kristendomen samt utmärkande drag för kristendomens tre stora inriktningar: protestantism, katolicism och ortodoxi.

Centrala tankegångar och urkunder i världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.

Huvuddragen i världsreligionernas historia.

Sambandet mellan samhälle och religion i olika tider och på olika platser.

Religionernas roll i några aktuella politiska skeenden och konflikter utifrån ett kritiskt förhållningssätt.

Konflikter och möjligheter i sekulära och pluralistiska samhällen, till exempel i frågor om religionsfrihet, sexualitet och synen på jämställdhet.

Vardagliga moraliska dilemman. Analys och argumentation utifrån etiska modeller, till exempel konsekvens- och pliktetik.

Föreställningar om det goda livet och den goda människan kopplat till olika etiska resonemang, till exempel dygdetik.

Etiska frågor samt människosynen i några religioner och andra livsåskådningar.

Etiska begrepp som kan kopplas till frågor om hållbar utveckling, mänskliga rättigheter och demokratiska värderingar, till exempel frihet och ansvar.

Religion, vecka 49-5

Matriser i planeringen

Uppgifter