Fr&aring;n h&ouml;sten 2017 tills vidare, ska vi tr&auml;na oss p&aring; att sopsortera och ta reda p&aring; varf&ouml;r vi m&aring;ste g&ouml;ra det. Vi kommer att prata om vikten av&nbsp;att &auml;ta upp och att &auml;ta mer gr&ouml;nsaker och n&auml;rproducerat. Vi&nbsp; odlar i pallkragar och sk&ouml;rdar det vi s&aring;tt. Egen sallad, mor&ouml;tter, jordgubbar och smultron, egna tomater och b&ouml;ner. Vi t&auml;nker 2018 att utveckla denna verksamhet.
Vi har Babblarna som v&aring;r hj&auml;lp i v&aring;ra projekt, d&aring; Dadda &auml;r den som hj&auml;lper till i milj&ouml;projektet &auml;r Dadda en frontfigur i sopsortering
Under tiden k&auml;mpar vi p&aring; med att l&auml;ra oss att sortera r&auml;tt och vikten utav &aring;tervinning. Vi ska skapa en egen &aring;tervinningsstation, inomhus, som barnen sk&ouml;ter. Vi sopsorterar redan v&aring;rt&nbsp;matavfall som ett barn per dag ansvarar f&ouml;r att b&auml;ra ut i till k&auml;rl.
Vi kommer att ha skr&auml;pplockardagar, vi tar med oss sops&auml;ckar och handskar. Hur mycket kan vi hitta p&aring; v&aring;r promenad i parken. Vi kommer pyssla med &aring;tervinningsmaterial och skapa konst av skr&auml;p.
Vi vill att barnen ska veta varf&ouml;r och vikten av att sopsortera.
&nbsp;

sin förmåga att upptäcka, reflektera över och ta ställning till olika etiska dilemman och livsfrågor i vardagen,

respekt för allt levande och omsorg om sin närmiljö.

Miljöhjältar

Matriser i planeringen

Uppgifter