Under tre lektionspass skall vi gå igenom hur man med hjälp av linjer kan skapa känslan av att kunna röra sig in i en landskapsbild, centralperspektivets funktion, färgers egenskaper och budskap i bilder av platser. Vi skall under två pass skapa en egen landskapsbild som vi redovisar och ställer ut i skolan. Vi skall jobba arbeta fram en tredimensionell effekt - en reliefeffekt  - genom att vi klistrar fast silkespapper, skräp, garn.... på vårt landskap. 

• Syfte
• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,

  Bl
• skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,

  Bl
• analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner.

  Bl
• Centralt innehåll
• Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.

  Bl  4-6
• Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.

  Bl  4-6
• Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.

  Bl  4-6
• Plana och formbara material och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.

  Bl  4-6
• Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar.

  Bl  4-6
• Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.

  Bl  4-6