👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Teknik åk 3
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/1395207042_1376637147175_scaled.png
Skapad 2017-12-03 00:12
i Capellaskolan Grundskolor
unikum.net
Vi kommer att arbeta med teknik för att väcka elevernas nyfikenhet i ämnet teknik. Syftet är även att de utvecklar sitt tekniska kunnande i en teknikintensiv värld.
Grundskola
3
Teknik
Vi kommer att titta närmare på tekniska lösningar i hemmet, skolan och på fritiden/i samhället som är relevant för eleverna. Vi lär oss mer om krafter och material och om hur teknik påverkar vår vardag.
Innehåll
Syfte
Undervisning
Eleverna kommer att
- få kunskap om teknikhistoria och teknikutveckling.
- delta i diskussioner om olika hur teknik i hemmet, skolan och på fritiden fungerar.
- möta några tekniska begrepp för att utveckla sitt tekniska kunnande och medvetenhet om framförallt teknik i vardagen.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,Tk
-
identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,Tk
-
använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer,Tk
- Centralt innehåll
-
Några vanliga föremål där enkla mekanismer som hävstänger och länkar används för att uppnå en viss funktion, till exempel föremål på lekplatser och husgeråd av olika slag.Tk 1-3
-
Material för eget konstruktionsarbete. Deras egenskaper och hur de kan sammanfogas.Tk 1-3
-
Några enkla ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.Tk 1-3
-
Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar samt hur de är utformade och ge förslag på hur de kan förbättras.Tk 1-3
-
Egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer.Tk 1-3
-
Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov.Tk 1-3
Matriser
Teknik åk 3 Lgr11
Långsiktiga målUtveckla förmågan att
|
||||
| Extra insats krävs | >>>>>>>>>> | >>>>>>>>>> | >>>>>>>>>> | |
|---|---|---|---|---|
|
* identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion
|
|
Du **känner till** några vanliga tekniska föremål från vardagen och hur de används.
|
Du kan **beskriva enkla** tekniska föremål, hur de är utformade och hur de används.
|
Du kan **beskriva** tekniska konstruktioner utifrån hur de är utformade och hur de används.
|
|
* identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbetar förslag till lösningar
|
|
Du ser vardagliga problem som kan lösas med teknik.
|
Du ser vardagliga problem som kan lösas med teknik och **ger förslag** på lösningar.
|
Du ser vardagliga problem som kan lösas med teknik och **ger förslag** på lösningar samt **prövar och omprövar**.
|
|
* använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer
|
|
Du arbetar efter **enkla** beskrivningar och kan göra **enkla** skisser och modeller.
|
Du arbetar efter beskrivningar och gör skisser och modeller.
|
Du **utarbetar egna förslag** till beskrivningar, skisser och modeller. Du kan **bedöma** kvaliteten.
|
