Ämnen:
Svenska
·
Årskurs:
8
Förföljaren
Förslövs skola F-9, Båstad · Senast uppdaterad: 3 december 2017
Ända sedan han fick syn på henne på konfirmationsporträttet har han följt henne som en skugga. Han vet nästan allt om henne. Vilken musik hon gillar. Vilken tid hon kommer hem från skolan. Vilka kvällar hon brukar träffa pojkvännen. Till och med vilken parfym hon använder. Hennes lakan doftar av den.
Syfte - förmågor från kursplanen:
Konkretisering av målen – detta visar du genom att:
-När du skriver ( i din läslogg) och samtalar kring Förföljaren visar du förmågan att läsa, analysera och resonera kring bokens karaktärer, handling och budskap.
-När du läser tidningsartiklar och tidningsreportage visar du att du kan resonera kring vad som är typiskt för denna texttyp i innehåll, språk och stil.
-När du skriver tidningsreportage visar du att du kan anpassa din stil till syftet med texttypen samt anpassa ditt språk till språkliga normer. Du visar även att du kan ge respons på dina kamraters texter.
-När du skriver och bearbetar tidningsreportage visar du att utifrån respons kan du förbättra dina texter mot större tydlighet, variation och korrekthet.
Bedömning – dessa förmågor kommer att bedömas:
Din förmåga att analysera och resonera kring bokens karaktärer, handling och budskap.
Din förmåga att skriva ett tidningsreportage där du får med det som är typiskt för en sådan text vad gäller innehåll, språk och stil. Dessutom bedöms din förmåga att följa språkliga normer, såsom stor bokstav, skiljetecken samt regler för dialog.
Din förmåga att ge respons på texter samt ta emot respons och bearbeta en text mot större variation, korrekthet och tydlighet.
Undervisning - detta kommer vi att arbeta med:
-Vi läser Förföljaren av Magnus Nordin. I samband med läsningen samtalar vi och skriver kring bokens handling, karaktärer och budskap. Vi samtalar även om genren deckare samt går igenom berättartekniska begrepp, såsom parallellhandling, kronologisk uppbyggnad, tillbakablickar, allvetande författare och iakttagande författ.
-Vi läser exempel på tidningsreportage och tränar på att skriva den här texttypen. I en slutuppgift skriver du ett reportage som handlar om boken.
-Vi tränar på att ge respons och bearbeta texter mot större variation, tydlighet och korrekthet.
-Utifrån behov tränar vi på skrivregler, såsom skiljetecken och regler för dialogskrivande.
Dokumentation
Läroplanskopplingar
Syfte (4)
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
