Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Planering i ämnesområdet Kommunikation/Verklighetsuppfattning

Skapad 2017-12-04 13:00 i Östergårdsskolan gr Halmstad
Grundsärskola 4 – 9 Kommunikation Verklighetsuppfattning
Använda samt söka information i dagsschemat

Innehåll

 Syfte

Utveckla förmågan att använda och söka information i dagsschemat

Mål

Jag använder mitt schema för att söka information om min dag

Innehåll

  • Jag övar att tolka schemabilder.
  • Jag övar att använda schema-lapp som signal att gå till schemat.
  • Jag övar att ta den bild som står på tur och lägga i lådan.
  • Jag går till rätt plats.

 

Bedömning

  • Jag går till mitt schema när jag får min schema-lapp
  • Jag tar schemabilden som står på tur
  • Jag går till rätt plats

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • tolka olika former av kommunikativa uttryck,
    KOM
  • söka information från olika källor, och
    KOM
  • ordna händelser och upplevelser i tid och rum,
    VEU
  • Centralt innehåll
  • Information i vardagssituationer, till exempel scheman, symboler och instruktioner såväl med som utan digitala verktyg.
    KOM  1-9
  • Planering av händelser i tidsföljd, och tidsåtgång för aktiviteter.
    VEU  1-9
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan på olika sätt söka elevnära information om vad som ska hända och vad som har hänt.
    KOM   9
  • Eleven reagerar igenkännande i bekanta miljöer och visar förväntan inför händelser.
    VEU   9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: