Bedömning:

Vi kommer att bedöma din förmåga att:

• berätta så att innehållet tydligt framgår
• prata om våra värdeord, omtänksam, respektera andra och låta alla vara med utifrån litteratur och filmer.
• prata om livsfrågor som är dig nära 

Undervisning:

Vi kommer att ha filmvisning (avsnitt) och sedan diskutera det vi sett och upplevt. Allt detta med fokus på värdeorden omtänksam, respektera andra och låta alla vara med. Vi kommer att prata om de olika karaktärerna i filmen om Pelle Svanslös och jämföra deras olika  egenskaper.

• respekterar andra människors egenvärde,

  Gr lgr11
• tar avstånd från att människor utsätts för diskriminering, förtryck och kränkande behandling, samt medverkar till att hjälpa andra människor,

  Gr lgr11
• kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen, och

  Gr lgr11
• kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt,

  Gr lgr11
• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,

  Gr lgr11
• har fått kunskaper om samhällets lagar och normer, mänskliga rättigheter och demokratiska värderingar i skolan och i samhället,

  Gr lgr11
• Syfte
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Sv
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  SvA
• reflektera över mänskliga rättigheter samt demokratiska värden, principer, arbetssätt och beslutsprocesser.

  SO
• Kunskapskrav
• Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter.

  Sv   3
• Eleven kan samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas.

  SO   3
• Eleven kan samtala om elevnära livsfrågor.

  SO   3