Universum

Det största som finns är universum. I universum finns allt- stjärnor, planeter och jorden. Även du och jag är en del av universum. I alla tider har människor försökt att förklara var allting kommer från. Under vårt arbete om universum kommer vi bland annat att få veta om hur forskarna tror att det gick till när rymden skapades.

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

I arbetsområdet ”Universum” får du möjlighet att lära dig om:

• hur jorden blev till utifrån den vetenskapliga utvecklingsteorin
• enkla samband mellan jordens, solens och månens rörelser samt månens faser och att förknippa detta med tidräkning
• specifika begrepp inom arbetsområdet t ex Vintergatan och Big Bang
• stjärnbilder

Undervisningen

För att du ska få möjlighet att lära dig allt det här kommer vi att:

• samtala
• föreläsa
• se filmer
• läsa böcker
• söka fakta på internet
• ha skapande aktiviteter
• skriva faktatexter

Begrepp

universum, planet, måne, stjärna, solsystem, vintergatan

Bedömning

I arbetsområdet bedöms:

• om du kan beskriva hur universum blivit till
• om du kan visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra samt koppla detta till tidräkning (=år, årstid, månad, natt och dag).
• om du deltar i samtal
• om du kan läsa enkla faktatexter och återberätta det du läst eller utifrån texten besvara frågor
• om du tillsammans med andra kan söka information inom arbetsområdet
• om du kan skriva en faktatext utifrån en tankekarta

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Jordens, solens och månens rörelser i förhållande till varandra. Månens olika faser. Stjärnbilder och stjärnhimlens utseende vid olika tider på året.

Kriterier

• Eleven kan visa och beskriva hur solen, månen och jorden rör sig i förhållande till varandra.