Ämnen:
Svenska, Svenska som andraspråk, Bild
·
Årskurs:
4 - 5
Herrestadsskolan 4-6, Uddevalla · Senast uppdaterad: 5 december 2017
Dikter. Berättelser. Låt fantasin flöda för nu ska vi skriva!
Du ska träna på att:
Du ska kunna:
Bedömning:
Det färdiga resultatet bedöms i sin helhet när projektet är avslutat.
Projekt BOKEN
Vi läser högt i BOKEN (titel och författare hemlighålls än så länge). Efter ett antal lästa sidor kommer en skrivuppgift. Denna planeras, skrivs och renskrivs i ditt skrivhäfte innan vi åter läser i BOKEN.
I slutet av projektet sammanställs alla texter och bilder i ditt skrivhäfte.
Syfte (5)
kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
Centralt innehåll (6)
Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.
Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt deras ord och begrepp.
Kriterier (4)
Eleven kan skriva olika slags texter med tydligt innehåll, väl fungerande struktur samt och god språklig variation.
De berättande texter eleven skriver innehåller välutvecklade gestaltande beskrivningar och välutvecklad handling.
Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett avgränsat urval av källor och för då välutvecklade resonemang om informationens användbarhet.
Sammanställningarna innehåller välutvecklade beskrivningar, egna formuleringar och god användning av ämnesspecifika ord och begrepp.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter