<h2>Vad skall jag l&auml;ra mig?</h2>
<p>Under&nbsp;denna period&nbsp;&nbsp;ska du &ouml;ka din&nbsp;kunskap om textgenren argumenterande texter, exempel p&aring; s&aring;dana texter och sammanl&auml;nkande ord utm&auml;rkta f&ouml;r denna typ av texter.&nbsp;Du&nbsp;skall ocks&aring; &ouml;va p&aring; att skriva egna argumenterande texter samt uttrycka argument muntligt.&nbsp;</p>
<h2>&nbsp;</h2>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<p>P&aring; lektionerna kommer du att l&auml;sa olika slags argumenterande texter, &ouml;va p&aring; att hitta argument i texter, &nbsp;skriva egna argument och motargument, samt skriva en egen argumenterande text&nbsp;om valfritt &auml;mne. Vi kommer &auml;ven &ouml;va p&aring; att debattera och uttrycka &aring;sikter och argument muntligt. Du&nbsp;skall efter arbetsomr&aring;det vara bekant med orden: argument, motargument, tes debet och replik. Du f&aring;r arbetsmaterial via "Klassrum".</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>Bed&ouml;mning<br />Du&nbsp;kommer att bed&ouml;mas utifr&aring;n ett&nbsp;individuellt skriftligt arbete och resultat i prov som sker 5 december.</p>
<p>Se bed&ouml;mningsmatris.</p>

Modersmål

Inom detta område skall eleven öva sin förmåga att se skillnader i textgenrer. Eleverna skall analysera och förstå delarna i argumenterande texter samt själva skriva texter. 

Argumenterande tekst

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar. 

 Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Anpassning av språk, innehåll och disposition efter syfte och mottagare. 

 Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar och arbetsbeskrivningar. Texternas innehåll, typiska språkliga drag samt deras ord och begrepp. 

Argumenterande text 2

Matriser i planeringen

Uppgifter