<h2>Kursplanens syfte</h2>
<h2>Konkretisering av syfte</h2>
<p>Du kommer att l&auml;ra dig mer om:</p>
<ul>
<li>Vad &auml;r en magnet?</li>
<li>Att magneters olika poler dras till varandra (attraherar) och lika poler st&ouml;ter bort varandra (repellerar)</li>
<li>Vilka &auml;mnen som fastnar p&aring; en magnet</li>
<li>Vad naturliga magneter, permanenta magneter och elektromagneter &auml;r</li>
<li>Hur magneter kan anv&auml;ndas</li>
<li>Hur en kompass fungerar</li>
<li>Hur uppt&auml;ckten av magneter har p&aring;verkat m&auml;nniskans levnadsvilkor</li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt / Undervisning</h2>
<p><span style="line-height: 18.7199993133545px;">Du utvecklar dina f&ouml;rm&aring;gor genom att:</span></p>
<ul>
<li>delta i genomg&aring;ngar och diskussioner</li>
<li>l&auml;sa faktatexter i l&auml;romedlet "PULS Fysik och kemi"</li>
<li>g&ouml;ra arbetsblad och svara p&aring; fr&aring;gor kopplade till inneh&aring;llet</li>
<li>titta p&aring; filmer</li>
<li>planera, genomf&ouml;ra och dokumentera f&ouml;rs&ouml;k (unders&ouml;kningar)</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning / Dokumentation</h2>
<p>Jag kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li>delta p&aring; lektionerna i samtal och diskussioner</li>
<li>anv&auml;nda information/fakta du f&aring;r ta del av</li>
<li>planera, genomf&ouml;ra och dokumentera experiment (unders&ouml;kningar)</li>
<li>g&ouml;ra j&auml;mf&ouml;relser och resonera kring&nbsp;olika resultat i experimenten (unders&ouml;kningarna)</li>
<li>ber&auml;tta om magnetism och vad den anv&auml;nds till</li>
<li>anv&auml;nda fysikens ord och begrepp inom magnetism</li>
<li>ber&auml;tta om hur magneter p&aring;verkat m&auml;nniskans levnadsvillkor</li>
</ul>

Fysik

Hur fungerar en magnet? Varför är vissa föremål magnetiska? Vad kan man använda en magnet till?

Betygsmatris: Fysik

 kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv, 

 kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga, 

 använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle, 

 genomföra systematiska undersökningar i fysik, och 

 använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. 

 Magneters egenskaper och användning i hemmet och samhället. 

 Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen. 

 Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering. 

Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.

 Tolkning och granskning av information med koppling till fysik, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.

Magnetism-nästan som trolleri

Matriser i planeringen

Uppgifter