Magnetism-nästan som trolleri

Hur fungerar en magnet? Varför är vissa föremål magnetiska? Vad kan man använda en magnet till?

Kursplanens syfte

Konkretisering av syfte

Du kommer att lära dig mer om:

• Vad är en magnet?
• Att magneters olika poler dras till varandra (attraherar) och lika poler stöter bort varandra (repellerar)
• Vilka ämnen som fastnar på en magnet
• Vad naturliga magneter, permanenta magneter och elektromagneter är
• Hur magneter kan användas
• Hur en kompass fungerar
• Hur upptäckten av magneter har påverkat människans levnadsvilkor

Arbetssätt / Undervisning

Du utvecklar dina förmågor genom att:

• delta i genomgångar och diskussioner
• läsa faktatexter i läromedlet "PULS Fysik och kemi"
• göra arbetsblad och svara på frågor kopplade till innehållet
• titta på filmer
• planera, genomföra och dokumentera försök (undersökningar)

Bedömning / Dokumentation

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

• delta på lektionerna i samtal och diskussioner
• använda information/fakta du får ta del av
• planera, genomföra och dokumentera experiment (undersökningar)
• göra jämförelser och resonera kring olika resultat i experimenten (undersökningarna)
• berätta om magnetism och vad den används till
• använda fysikens ord och begrepp inom magnetism
• berätta om hur magneter påverkat människans levnadsvillkor

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv,
• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,

Syfte

• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Magneters egenskaper och användning i hemmet och samhället.
• Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen.
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.
• Tolkning och granskning av information med koppling till fysik, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.