<h1>S&aring;h&auml;r ska vi jobba</h1>
P&aring; lektionerna kommer du f&aring; l&auml;ra dig att anv&auml;nda olika tekniker, verktyg och material f&ouml;r att framst&auml;lla olika typer av bilder. D&auml;refter f&aring;r du utv&auml;rdera ditt arbete och ge dig sj&auml;lv r&aring;d f&ouml;r hur du kan utveckla dina bilder &auml;nnu mer.
Du kommer &auml;ven f&aring; g&ouml;ra bildanalyser av olika sorts bilder.
&nbsp;
<h1>Detta kommer bed&ouml;mas</h1>
Arbetet delas in i fyra olika delar. Se nedan vilka delar det &auml;r samt vad som kommer bed&ouml;mas inom varje del.
&nbsp;ANV&Auml;NDA OLIKA TEKNIKER, VERKTYG OCH MATERIAL
Kunskapskrav f&ouml;r betyget E i slutet av &aring;k 6:
I arbetet kan eleven anv&auml;nda n&aring;gra olika tekniker, verktyg och material p&aring; ett i huvudsak fungerande s&auml;tt f&ouml;r att skapa olika uttryck. Dessutom kombinerar eleven n&aring;gra olika bildelement p&aring; ett i huvudsak fungerande s&auml;tt.
Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och v&auml;lja handlingsalternativ som leder fram&aring;t. Dessutom kan eleven presentera sina bilder med viss anpassning till syfte och sammanhang. Eleven kan ocks&aring; ge enkla omd&ouml;men om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.
FRAMST&Auml;LLA BILDER
Kunskapskrav f&ouml;r betyget E i slutet av &aring;k 6:
- Eleven kan framst&auml;lla n&aring;gra olika typer av ber&auml;ttande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, &aring;sikter och upplevelser med ett enkelt bildspr&aring;k och delvis genomarbetade uttrycksfomer s&aring; att budskapet framg&aring;r.
Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och v&auml;lja handlingsalternativ som leder fram&aring;t. Dessutom kan eleven presentera sina bilder med viss anpassning till syfte och sammanhang. Eleven kan ocks&aring; ge enkla omd&ouml;men om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.
&nbsp;
UTVECKLA ID&Eacute;ER
Kunskapskrav f&ouml;r betyget E i slutet av &aring;k 6:
Eleven kan i det bildskapande arbetet bidra till att utveckla id&eacute;er inom n&aring;gra olika &auml;mnesomr&aring;den genom att &aring;teranv&auml;nda samtida eller historiska bilder och bearbeta andra uppslag och inspirationsmaterial.
Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och v&auml;lja handlingsalternativ som leder fram&aring;t. Dessutom kan eleven presentera sina bilder med viss anpassning till syfte och sammanhang. Eleven kan ocks&aring; ge enkla omd&ouml;men om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.
&nbsp;
F&Ouml;RA RESONEMANG
Kunskapskrav f&ouml;r betyget E i slutet av &aring;k 6:
Eleven kan f&ouml;ra enkla och till viss del underbyggda resonemang om uttryck, inneh&aring;ll och funktion i bilder fr&aring;n olika tider och kulturer och g&ouml;r kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och f&ouml;reteelser i omv&auml;rdlen.
Eleven kan ocks&aring; ge enkla omd&ouml;men om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.
&nbsp;

Bild

Bild årskurs 4-6 HEJA

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och 

 analysera historiska och samtida bilders uttryck, innehåll och funktioner. 

 Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text. 

 Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete. 

 Återanvändning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage och bildmontage. 

 Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete. 

 Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns. 

 Plana och formbara material och hur dessa kan användas i olika bildarbeten. 

 Reklam- och nyhetsbilder, hur de är utformade och förmedlar budskap. 

 Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar. 

 Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap. 

Bild (Tummen upp)

Matriser i planeringen

Uppgifter