Skriv en text om filmen Ice Age som vi har sett utifrån planeringen för filmen.

Ice Age 1 - inlämning

<h1>M&aring;l - kunskapskrav</h1>
<h2>F&ouml;rf&ouml;rst&aring;else</h2>
F&ouml;r att kunna f&ouml;rst&aring; filmen b&auml;ttre b&ouml;rja vi med att prata om vad vi vet om istiden och filmen sdan tidigare.
&nbsp;
<h2>Detta tr&auml;nar vi p&aring;</h2>
&nbsp;
<ul>
<li>
att lyssna p&aring; och f&ouml;rst&aring; amerikansk (&auml;ven dialektal) engelska
</li>
<li>
att muntligt diskutera och reflektera runt filmen
</li>
<li>
att skriva om filmen och reflektera &ouml;ver det du har sett
</li>
<li>
att bli b&auml;ttre p&aring; att skriva en bra redovisning med ett bra spr&aring;k med egna reflektioner och j&auml;mf&ouml;relser.
</li>
<li>
att bli b&auml;ttre p&aring; att diskutera och ta del av andras &aring;sikter
</li>
</ul>
&nbsp;
<h2>Uppgift och Bed&ouml;mning</h2>
&nbsp;
Bed&ouml;mningen grundar sig p&aring; hur v&auml;l du kan ber&auml;tta, diskutera och reflektera kring olika teman i filmen:
&nbsp;
 Skriftligt: Du skriver en redovisning om filmen enligt f&ouml;rslagen nedan.
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;E: 
Du kan &aring;terber&auml;tta handlingen skriftligt och muntligt p&aring; ett f&ouml;rst&aring;eligt s&auml;tt med enkla reflektioner.
&nbsp;
C: 
Du har &auml;ven med mer utvecklade reflektioner runt det du talar/skriver om. Den vanligaste grammatiken har du klarat att skriva r&auml;tt. Du kan ber&auml;tta bra och ledigt.
&nbsp;
A: 
Du drar &auml;ven bra och nya slutsatser av det du har l&auml;rt dig. Du har djupare reflektioner och kan j&auml;mf&ouml;ra &auml;mnet med annat du k&auml;nner till. Din engelska &auml;r n&auml;stan felfri och du kan anv&auml;nda sv&aring;rare ord och grammatik p&aring; ett bra s&auml;tt.
&nbsp;
<h2>Skrivuppgift</h2>
<h2>After having watched the film, prepare yourself for your essay. Some examples what to discuss are here below:</h2>
&nbsp;
EASY:
<ul>
<li>Retell / write a summary of the film</li>
<li>Write a different ending to the film</li>
<li>Write a new story where the film stops</li>
</ul>
&nbsp;
MEDIUM: (Think about the film in some different ways and write down your positive and negative reflections) 
<ul>
<li>Interview one of the characters in the film</li>
<li>Write a letter to one character in the film</li>
</ul>
&nbsp;
ADVANCED: (Write about your reflections and draw e.g. new conclusions) 
<ul>
<li>Write the story, but from one of the people&rsquo;s point of view.</li>
</ul>
(The characters, the &ldquo;voices&rdquo;, the animators etc.)
<ul>
<li>Discuss certain topics that the film wants to bring up, e.g. relations.</li>
</ul>
(What is the purpose with the film, do you think?)
<ul>
<li>Compare the film to other films or books that deal with almost the &rdquo;same&rdquo; subject(s).</li>
<li>Write about the relations in the film and give your opinion/thoughts about what happens and give some advice/solutions to the people/animals involved.</li>
<li>Write about the symbolism and allusions in the film.</li>
</ul>
&nbsp;

Engelska

Vi tittar på filmen Ice Age och utifrån den diskuterar vi kring relationer och innehåll i filmen.
Efter att ha sett filmen väljer du en skrivuppgift som du arbetar med individuellt och där du visar att du kan förstå, reflektera över det du hört och sett i filmen.

ENG skriftlig produktion

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används. 

 Talad engelska med viss regional och social färgning. 

 Skönlitteratur och annan fiktion även i talad, dramatiserad och filmatiserad form. 

 Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften. 

 Samtal och diskussioner samt argumentation. 

Eleven kan förstå såväl helhet som detaljer i talad engelska i måttligt tempo i olika genrer.

Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat och nyanserat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.

För att underlätta sin förståelse av innehållet i det talade språket och texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för lyssnande och läsning.

Eleven kan välja texter och talat språk från olika medier samt på ett relevant och effektivt sätt använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.

Eleven diskuterar utförligt och nyanserat några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra välutvecklade och nyanserade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.

I skriftliga framställningar i olika genrer kan eleven formulera sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande.

Ice Age HT17

Matriser i planeringen

Uppgifter