👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här

Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

NO - Kroppen, kroppsdelar, organ och deras funktion

Skapad 2017-12-07 14:00 i Bäckagårdsskolan Halmstad
Arbete om kroppsdelar, några organ och deras funktion.
Grundskola 2 NO (år 1-3)
Hur fungerar matspjälkningen? Hur många kroppsdelar kan vi namnge? Vad är benens funktion?

Innehåll

Under detta arbete kommer du få möjlighet till att lära dig mer olika kroppsdelar och vilken funktion de har. Du kommer få testa att själv och i grupp namnge kroppsdelar och placera ut på rätt ställe.

Viktiga begrepp

  • Ben
  • Armar
  • Mage
  • Fötter
  • Knä
  • Lår
  • Hud
  • Matstrupe
  • osv...

 

Undervisning

Vi kommer bl.a. att:

  • öva på förmågorna
  • se korta filmklipp om området
  • diskutera kring området
  • göra uppgifter
  • skapa tankekartor

 

Bedömning

Du kommer få möjlighet att visa dina kunskaper genom:

  • Skriftlig diagnos
  • Diskussioner
  • Aktivt deltagande
  • Grupparbete

 

Förmågorna

Kommuniktiv förmåga

Förmåga att samtala, diskutera, motivera och presentera, Kunna uttrycka egna åsikter och ståndpunkter. Framföra och bemöta argument, redogöra, formulera, resonera och redovisa.

Begreppslig förmåga

Kunna förstå innebörden av begreppen och kunna relatera begreppen till varandra. Använda begreppen i olika och nya sammanhang.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    NO
  • Centralt innehåll
  • Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.
    NO   3

Matriser

NO
NO - Kroppen, kroppsdelar, organ och deras funktion

Hållplats 1
Hållplats 2
Hållplats 3
Begreppslig förmåga
Faktakunskaper
Du kan namnge några kroppsdelar.
Du kan namnge flera kroppsdelar.
Du har goda kunskaper om kroppsdelar. Du visar att du förstår genom att namnge kroppsdelar och förklarar dess funktion.
Kommunikativ förmåga
Kommunikation
Du deltar sparsamt.
Du är aktiv och är med och diskuterar. Du formulerar egna tankar, frågor och uttrycker dina åsikter.
Du är aktiv och är med och diskuterar. Du breddar och fördjupar diskussionerna genom att formulera egna tankar och frågor om ämnet.