Tyngdkraft och friktion åk 1

Ett arbete om tyngdkraft och friktion utifrån ett barnperspektiv. Vad betyder dessa begrepp, var finns de i vår närmiljö. Detta arbete förklarar begreppen och väcker intresset för fysik runt omkring oss.

Mål – Syfte och centralt innehåll (se kopplingar till läroplanen nedan) samtkonkretiserade mål

• Du känner till vad begreppet tyngdkraft är och vet vad det betyder
• Du undersöker hur snabbt olika föremål faller till marken och förstår varför (tyngdkraft= gravitation)
• Du känner till ordet friktion och vet vad det betyder.
• Du undersöker hur olika föremål glider på olika underlag.
• Du undersöker hur stadigt olika föremål står och förstår varför (jämvikt+balans). 

Undervisning – Genomförande och tidsplan

Du kommer få:

• genomgångar
• se på film
• göra experiment
• dokumentera resultat
• redovisa för klassen 
• Skriva om begreppen i din NO-bok

Bedömning – Vad som skall bedömas och hur det går till. 

Redovisning sker dels i din NO-bok och dels genom att du är aktiv i de samtal och experiment som du deltar i.

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och

Centralt innehåll

• Balans, tyngdpunkt och jämvikt som kan observeras i lek och rörelse, till exempel vid balansgång och på gungbrädor.
• Tyngdkraft och friktion som kan observeras vid lek och rörelse, till exempel i gungor och rutschbanor.