👋🏼Vi håller på att göra om Skolbanken med nytt gränssnitt och nya förbättrade funktioner! Ta en smygtitt på Nya Skolbanken här
Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Dokumentation och Uppföljning - Pedagogiskt arbete
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/tanum/grebbestad/karinsalen/3316300703_1512669630031.hands-typing.jpg
Skapad 2017-12-07 18:59
i Campus Futura VUX Tanum
unikum.net
Gymnasieskola
Pedagogiskt arbete
Vad är skillnaden mellan dokumentation och pedagogisk dokumentation?
Innehåll
Mål - Syfte och centralt innehåll (se kopplingar till läroplanen nedan) samt konkretiserade mål.
Du ska få ökad kunskap i hur förskola/skola kan följa upp, analysera och dokumentera barns lärande och utveckling.
Undervisning - Genomförande och tidsplan.
V 8
Genom information från skolverket får du fördjupa dig i pedagogisk dokumentation
Bedömning - Vad som ska bedömas och hur det går till.
Bedömning sker utifrån skriftlig inlämning. Ditt betyg beror på hur utförligt och nyanserat du beskriver pedagogisk dokumentation och dina tankar kring det.
Uppgifter
-
Skriftlig inlämning
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Kritisk bearbetning av information från olika källor.Peg -
-
Lagar, förordningar, internationella överenskommelser och riktlinjer som styr olika verksamheter.Peg -
-
Planering, genomförande, utvärdering och dokumentation av pedagogiska verksamheter och aktiviteter.Peg -
-
Uppföljning, analys och dokumentation av barns lärande och växande. Metoder för att utvärdera på vilket sätt förskolan tillgodoser barns möjligheter att utvecklas och lära utifrån läroplanens mål och intentioner.Peg -
-
Yrkesroll och ledarskap.Peg -
Matriser
Pedagogiskt arbete
| Nivå 1
Detta krävs för att du ska få E
|
Nivå 2
Detta krävs för att du ska få C
|
Nivå 3
Detta krävs för att du ska få A
|
|
|---|---|---|---|
|
Använda centrala begrepp
|
Eleven ger också exempel på vad som påverkar barns lärande och växande. I beskrivningarna använder eleven med viss säkerhet centrala begrepp samt förklarar enkla samband och drar enkla slutsatser.
|
Eleven ger också exempel på vad som påverkar barns lärande och växande. I beskrivningarna använder eleven med viss säkerhet centrala begrepp samt förklarar samband och drar välgrundade slutsatser.
|
Eleven ger också exempel på vad som påverkar barns lärande och växande. I beskrivningarna använder eleven med säkerhet centrala begrepp samt förklarar komplexa samband och drar välgrundade och nyanserade slutsatser.
|
|
Söka information
|
Eleven söker och bearbetar med viss säkerhet information från olika källor samt värderar den med enkla omdömen.
|
Eleven söker och bearbetar med viss säkerhet information från olika källor samt värderar den med nyanserade omdömen
|
Eleven söker och bearbetar med säkerhet information från olika källor samt värderar den med nyanserade omdömen.
|
|
Lagar
|
Eleven redogör översiktligt för olika lagar och andra bestämmelser som styr verksamheterna och tar utgångspunkt i dem i sitt arbete.
|
Eleven redogör utförligt för olika lagar och andra bestämmelser som styr verksamheterna och tar utgångspunkt i dem i sitt arbete.
|
Eleven redogör utförligt för olika lagar och andra bestämmelser som styr verksamheterna och tar utgångspunkt i dem i sitt arbete.
|
